新教科版五年级上册科学期中试卷

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时间:2018-12-02

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1、小学科学五上期中检测卷班级:姓名:学号:得分:一、填空:18%1、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做__________。2、遮挡物会有影子,是因为光是__________传播造成的。3、在种子发芽需要的条件中,__________、__________、___________等三个条件,适合我们进行实验研究。4、物体表面反光越强,吸收热的本领就越________。5、食物链通常从__________开始,到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫___________。6、同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物,生物之间这种复杂的事物关系形成网状结构

2、,叫做_____________。7、我们在课堂上,在蚯蚓与环境的实验中发现,,蚯蚓喜欢生活在________、_______的环境里。8、在研究动物时,一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等可以看成是一个。9、一天中同一物体的影子最短的时刻是(填“早晨”、“中午”或“下午”)。10、我们可以利用将太阳光不能照到的地方用太阳光照亮。11、阳光下物体的影子总是和太阳的方向。12、种子发芽必需的条件有______________、___________、_____________。二、判断题。(对的打“√”,错的打“Х”)15%1、在做绿豆种子发芽的对比实验时,最好对比组和实验组都

3、只用一粒种子,这样比较节省。…………………………………………………………()2、植物的生长需要一定的环境,当环境改变后,它们会努力适应环境的变化。()3、非生物在生态系统中不起任何作用。………………………………()4、日晷是古人利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间的一种工具。……()5、汽车的反光镜是一块凸镜,它能比平面镜观察到更广的范围。()6、夏天热、冬天冷是因为夏季太阳发出的热多些,冬季发出的热少些。()7、太阳能是一种清洁、安全、节能的能源,人们正在大力开发和使用太阳能。()8、生态瓶里的植物越多越好,这样对动物生存有利。……………()9、如果一种生物灭绝了,就会影响其

4、他许多生物的生存,因而保护一种生物,也就是保护了许多生物。……………………………………()10、鸡能下蛋,所以鸡是食物链中的生产者。……………………()11、影子总是在背光的一面。……………………………………()412、太阳、月亮、星星、萤火虫都是光源。…………………………()13、反光能力强的物体吸热快。…………………………………()14、种子发芽可以不需要阳光。……………………………………()15、生态瓶里绿色植物放得越多,越利于动物生活。…………()三、选择题。30%1、宇航服一般做成银色的,是为了()A、吸收太阳能B、防止辐射C、美观大方2、科学家在测量地球到月球的距离时

5、,利用了光的()原理。A、反射B、折射C、直射3、在我们小组的实验中,()的绿豆种子发芽了。A、对照组B、实验组C、对照组和实验组4、下列属于光源的是()A、月亮B、一包蜡烛C、萤火虫5、不同时间,阳光下同一物体的影子()。A、方向相同B、长短不同C、长短相同6、要把走廊上的阳光引到教室里的南墙上,我会用()的办法。A、开窗B、一面镜子C、两面镜子7、通过光的(),我们看到了书上精美的插图。A、照射B、反射C、折射8、同样的物体,在阳光下()放置,升温快。A、水平B、直立C、垂直于阳光9、物体吸收太阳热能与下列哪个因素无关()。A、物体的重量B、物体的颜色C、物体表面光滑程度10

6、、在探究实验“光对蚯蚓生活的影响”中,实验变量是()。A、温度B、湿度C、光照11、潜望镜的两块镜片都是()A、平面镜B、凹面镜C、凸透镜12、下面的材料在阳光下升温最快的是()A、铝箔纸B、黑色纸C、粉色纸13、下列各组物体中,都属于光源的是()A、萤火虫、彩虹B、镜子、打火机、夜明珠C、点燃的火柴、太阳14、为了避免光线刺激我们的眼睛,在光线太强时眼睛的瞳孔会()A、放大B、缩小C、不变15、鱼必须在水中生活,一旦离开水就会死亡,这是因为()A、生物影响环境B、生物改变环境C、生物依赖环境4四、连线题8%1、香蕉树针叶山地仙人掌阔叶沙漠松树叶刺雨林2、在生活和生产中很多地方应

7、用了各种镜子,对下面镜子运用的类型进行连线。医生的额镜凹面镜汽车的反光镜平面镜潜望镜凸透镜道路转弯处的球面镜太阳灶五、简答题。16%1、写出三条食物链。6%蛇青蛙蝗虫小鸟田鼠稻谷猫头鹰(1)、(2)、(3)、2、请你结合所学知识设计一个能看到自己后脑勺的潜望镜。(画出设计图。)5%3、下面是小明在“温度对种子发芽的影响”实验过程中的一些做法,哪些是不合理的?用﹏﹏﹏﹏划出来。5%小明准备了两个不漏水的盆子,在盆子里垫上餐巾纸,各放两粒绿豆种子。为了防止水分对种子发芽实验的影响,小

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