语文花开八上

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1、第二章读写融通《棋王》１.开端：郑寿直与叶知春首次棋王之争，郑寿直战败断手。发展：郑寿直到日军军营挑战叶知春，叶知春战败丧命。高潮：郑寿直下棋战胜并杀死日军头头，壮烈牺牲。结局：日军逃出相思湾，郑氏乡亲树碑厚葬棋王郑寿直。２.郑寿直到日军军营挑战叶知春，不仅仅是为了雪当年断手之辱，更是为了赢得中国人的尊严。因为已经称棋王的叶知春做了日本鬼子的保安，专陪鬼子头头下棋，(故意)屡下屡败。３.本文把郑寿直与叶知春的棋王之争放在日本侵略的大背景下，深刻地说明了棋王之争，不仅是棋艺的较量，也是人格和民族气节的较量。拓展了小说的内容，升华了小说的主题。４.因为郑寿直不仅具

2、有高超的棋艺，更有崇高的民族气节，其爱国壮举惊天动地，令人景仰，非一般人所能及。《我与芦花有个约定》1.答案：①童年的芦花②诗文中的芦花③江心小岛顶风斗雪的芦花。评分：意对即可，每个要点1分，共3分。2.答案：A.“蹿”这一动词，生动形象地写出了芦芽蓬勃生长的态势，突出了其旺盛的生命力。B.“固执”本意是“坚持己见，不肯变通”，这里表达了作者对芦花的一种执着的浓情和爱恋。评分：每个词语2分，意近即可，共4分。3.答案：通过叙写旅途所感，抒发了作者对家乡芦苇的思念，对其消失的遗憾之情。同时也表达了对新农村建设进程日益加快所带来的农村景观日渐萎缩的担忧。评分：只答

3、出其中的一个方面的内容的2分，共3分。4.答案：表达方式：描写和议论。作用：再现芦花的浪漫风姿及其高雅淡泊的品性，表达了作者的赞美之情，并为下文再遇芦花做铺垫。评分：第一问1分，第二问2分，共3分。《血色黄昏》1.群众抢粮；小姑娘归还馒头；小姑娘饿死了。2.言之有理即可3.(1)面对饥民抢粮，深感无奈，表示出对饥民不理解前线艰苦的痛心(2)为尤小翠的惨死深表不安，有一种负罪的心理4.是单纯、可爱而又懂得事理，勇于承受痛苦的孩子5.巧妙地收束全文.又深化了文章主题天职》1.词语小标题第一个故事一天夜里连夜为小偷做连肢手术第二个故事又一天为情敌做修补颅骨手术第三个

4、故事这年用手术刀结束法西斯刽子手的性命2.总领全文3.形象生动地表现了海尔曼医生的性格特征倔强、爱憎分明、医术高超、医德高尚。4.如：“此刻海尔曼想起那些被列夫斯基夺去爱妻痛苦不堪的日子，曾被他们侮辱的难堪，但内心更多的是自己作为医生的天职，于是，他毫不犹豫地拿起了手术刀……”5.①救死扶伤是医生的天职。②反法西斯、维护和平、反对战争是每一个有良知的公民的天职。6.如：海尔曼是一个珍爱生命，不为个人私情玷污医德，为人类和平敢于献身的医务工作者。让座》B《桥》原文结尾：五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。《夺妻

5、》原作结尾：“是的，嗯，不过……”“不过什么？”卡尔心心脏狂跳。“不过，当我离开时，被一个女人发现了。”“你这个傻瓜！我一再提醒你要小心。”“没问题，老板。”对方回答说，“那好像是他妻子，我已经把她一起干掉了！”结尾续写：续写一：“是的，很顺利。”卡尔听后暗自欢喜，他马上打电话给比玛。“喂，比玛吗？我是卡尔，你有时间吗？”“抱歉，卡尔，我家里出事了。”“哦，出什么事了？”卡尔故作惊疑地问。“我丈夫刚从国外回来的双胞胎弟弟被杀了。”“什么？”卡尔一下子呆住了。第二节让世界充满爱《暖冬》1.母亲的爱，母亲的辛苦让“我”懂得了生活的不易，这让“我”一下长大了，懂事了

6、，知道不能再调皮捣蛋给母亲增加麻烦，让母亲吃苦受累。2.“小心翼翼”就是小心谨慎的意思，写出了“我”犯错后忐忑不安的心理。三个“小心翼翼”形成排比，更加强了文意的表达，写得非常真实动人。3.例如：我选A.这句话用了比喻的手法，把扣子比作夜空中摘下的星星，非常真实地表达出了自己看到新棉衣棉裤时的高兴之情，也很好地传达了自己对母亲的感激之情。4.略。只要是能表现母爱的事情，都可以，语言要流畅。奶奶的药粒》1.有必要写。因为这几段是为了表现奶奶的神志不清，这也为后文写奶奶把药偷偷省下来埋下了伏笔。同时。也烘托出奶奶爱的伟大与纯真——一个病成这样的人，她的心中仍记得去

7、爱人。2.“捉襟见肘”意思是经济十分窘迫。钱不够用。用在这里，是为下文埋下伏笔。因为穷，奶奶才会省下药片给“我”吃；因为穷，姑姑才会把奶奶接走，这样推动着情节的发展。3.不能删掉。因为“笑”写出奶奶的喜悦，她为能为自己的孙子尽点力量感到由衷的喜悦，“摸出”与“哆嗦”既写出了奶奶的行动不变，也侧面表现了奶奶为节省药片损害了好的身体；“大大小小花花绿绿”，写出了药片的多，也侧面表现了奶奶这样做的长久与不易。这一切都表现出了奶奶深厚的爱。4.奶奶本来就是神志不清的，她的所作所为就是一个病人所为。她这样做虽然对实际生活无益，但她的行为见证了人性的伟大。一切皆可糊涂，但

8、爱不糊涂！《父亲的包子》1.不能。“无