xx八年级语文上册考试复习资料：第五单元

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX八年级语文上册考试复习资料：第五单元www.5y　　kj.com　　第五单元　　第17课《花儿为什么这样红》　　一、字音　　柑橘（jú）萎（wěi）谢　　花瓣（bàn）悠（yōu）长　　三棱（lénɡ）镜　　灼（zhuó）伤　　蜜腺（xiàn）分泌（mì）并蒂（dì）蒲（pú）班克　　花卉（huì）　　花冠（ɡuān）花萼（è）　　褪（tuì）色　　充沛（pèi）　　裸（luǒ）子植物　　二、词语解释　　万紫千红：这里形容花的颜色丰富。　　三

2、、作者简介：贾祖璋是我国著名的生物科普作家，浙江宁海人。　　四、主旨团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　本文以花朵呈现万紫千红为重点，从不同的角度介绍了各种花色的成因，科学地说明了花的色彩由于他们自身的各种条件和需要，以及自然、人工等因素对它们的作用的结果。　　五、结构分析　　第一部分（1）赞叹红花的鲜艳美丽，并

3、由此提出“花儿为什么这样红”的问题。　　第二部分（2-10）具体说明花儿呈现红色的各种原因。　　第一层（2-7）说明花儿呈现红色是由它内部的种种条件和因素决定的，而首要的因素是“物质基础”。　　第二层（8-10）说明花儿呈现红色的外在原因。　　第三层（11-12）概括“花儿为什么这样红的原因”。　　六、写作特色　　.以歌曲名为题，以问为题，以题贯穿全文。　　2.的结构严谨，采用了多种说明顺序。　　⑴逻辑顺序：　　A、从现象到本质：现象——“花儿为什么这样红”；本质——造成花朵呈现红色的各种原因。　　B、从主到次，从内到外：介绍花朵呈现红色的六方面原

4、因时，从“首先有它的物质基础”到“还需要……”、“还有……”等相对次要的原因：从花朵自身条件（物质基基础、物理学原理、生理需要、进化观点）到外部的因素（自然选择和人工选择）。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　⑵时间顺序：例如介绍自然选择时，“从亿万年前”的裸子植物，到后来出现的被子植物，以时间顺序说明昆虫在自然

5、选择中的作用。　　3.科学性强，语言深入浅出。　　七、课后思考与练习　　（一）速读课文，回答下列问题　　.作者在课文中从哪些方面回答了“花儿为什么这样红”这一问题？　　答：本文从花儿的物质基础、物理学原理、生理需要、进化观点、自然选择和人工选择六个方面对“花儿为什么这样红”作科学说明。　　2.作者在课文中多次以“花儿为什么这样红”设问，作用是什么？　　答：A、明确提示说明的中心。B、以设问的形式出现，起到提示说明角度及内容的作用，使说明层次清楚，步步深入；c、间隔反复使中心突出，脉络分明，节奏明快，增添语言的美感，增加的艺术色彩。　　（二）课文标题

6、借用了一首著名歌曲的名字，你还能举出类似的例子吗？说说这样拟题有什么好处？　　.以“花儿为什么这样红”为标题，易于吸引广大读者关注，激发阅读兴趣；　　2.从科学小品文的特点看，应该既有科学性又有文学性，颇富诗情画意，与全文格调一致；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3.概括了的说明范围，浓缩了的主要内容。　　如

7、，“我的未来不是梦”“真我风采”“让我们荡起双桨”“掀起你的盖头来”“欢乐颂”等常被作为的题目，以此浓缩内容，增加诗情画意，激发读者的阅读兴趣。　　八、拓展延伸　　写出带花的古诗词名句：　　示例：⑴黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。⑵人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。⑶去年今日此门中，人面桃花相应来。⑷晓看江湿处，花重锦官城。　　第18课《雨林的毁灭——世界性灾难》　　一、字音　　濒（bīn）临　　栖（qī）息灰烬（jìn）摄（shè）取地壳（qiào）滥（làn）伐驯（xùn）化　　疟（nüè）疾　　二、词语解释　　危言耸听：故意说吓人的话，使人听了

8、吃惊。　　不言而喻：不用说就可以明白。　　与日俱增：随着时间增长而增长。　　层出不穷：接连不段地出现，没有穷尽。　　按部就