xx年领导班子述职述廉报告_2

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1、学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年领导班子述职述廉报告  大学领导班子述职述廉报告  XX年,学校领导班子在省委、省政府的正确领导下,坚持以科学发展观为指导,认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,深入开展党的群众路线教育实践活动,坚持走以提高质量为核心的内涵式发展道路,各项事业不断进步,呈现出良好发展的局面。  一、党的群众路线教育实践活动取得实效,领导班子贯彻群众路线的自觉性进一步

2、增强开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  按照中央和省委的工作部署,我校党的群众路线教育实践活动于XX年7月11日正式启动,突出“为民务实清廉”主题,落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求,坚持领导干部带头做起、带头查起、带头改起,增强主动

3、性和自觉性,聚焦“四风”问题,做到把学习教育、整改落实贯穿始终。在学习教育、听取意见环节,采取潜心读书自主学、集中培训专题学、宣讲团辅导深入学、网络平台互动学、主题研讨交流学、典型事迹案例学、知识竞赛比着学和社会实践体会学等“八学”教育模式,着重加强对党员干部群众观点、群众路线、群众情感教育,全面提高了党员干部的思想认识,党员干部参与活动的积极性和自觉性明显增强。通过召开座谈会、个别谈话、问卷调查等方式广泛征求意见建议,征求意见人次达1万人次以上,共征求意见建议1450个,梳理归纳后共计五大类145条意见。

4、在查摆问题、开展批评环节,学校领导班子共查找出“四风”问题18项,班子成员共查找出“四风”问题148个。学校党委常委班子召开了高质量的专题民主生活会,班子成员勇于拿起批评与自我批评的武器,敢于动真碰硬,得到了省委督导组的高度评价。各分党委(党总支)、全体党支部都召开了专题民主生活会和专题组织生活会。在整改落实、建章立制环节,学校党委制定了12项专项整治任务和35项长期整改任务。针对查找出的“四风”问题和师生反映强烈的突出问题,扎实推进各项整改任务的落实。如:重新修订了公务用车管理办法,校领导公务用车由专车改

5、为统一派车;对超标准办公用房进行了全面调整,领导班子成员以身作则,腾退原有三分之二的房间面积,机关各部门、各学院调整后共腾退出9000平方米办公用房用于教学科研;严格控制公务接待费支出,公务接待费用比上一年节省20%;实施江北校区供暖改造工程,有效解决了多年来江北校区供暖不热的问题;取消了校领导自助午餐单间,学校领导班子成员统一到职工餐厅就餐等。  通过开展教育实践活动,学校领导班子贯彻执行党的群众路线、坚持群众观点、增进群众感情的自觉性明显增强,树立了为民、务实、清廉的良好形象,工作作风和办学治校能力得到

6、不断提高。  二、推进学校内涵式发展建设,各项事业取得新成果开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  全面深化教育教学改革,人才培养质量稳步提升。大力提高人才培养质量、走内涵式发展道路,在全校师生中形成广泛共识,全校上下关心教学、服务教学的局面逐渐形

7、成,教学工作的中心地位更加突出。新一轮本科教育教学改革全面推进,完成了新的本科人才培养方案修订工作,并在XX级本科专业试行,收到了良好效果;启动了地方政府、高师院校、基础教育学校通力协作的“G-U-S教师教育联盟”和“教师教育实习示范基地”建设项目,与全省各市县教育行局洽谈合作事宜,共签订协议79份,新建基地300余个;深化研究生培养模式改革,研究生培养质量明显提高;近三年来,累计投入5000万元用于教学仪器设备的更新和升级,教学条件得到明显改善。我校入选教育部首批“卓越教师培养计划示范项目”,是全国首批1

8、0所高校之一,且为东北地区的唯一高校;获批教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点项目;获批我省唯一国家级教师教育精品资源共享课,获批国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级“大学生创新创业计划项目”20项;获批省级教改项目共54项,获省教学成果奖18项,18个专业入选“十二五”省级重点专业,2名教师荣获“省级教学名师奖”;我校师生在全国机器人大赛等多项全国赛事中获得佳绩。开学初,学习部准备新干事

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