心理咨询的理论与实践(0604)

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1、心理咨询的理论与实践苏州大学教育学院黄辛隐hxy512@yahoo.com.cn导学绪篇理论篇实务篇黄老师的课件人的生命的四个组成部分：自然生命：强健的体魄是生命的源泉精神生命：健全的人格是精神生命的意义所在价值生命：真、善、美完美结合是生命的内在尺度智慧生命：人的发展的动力之源黄老师的课件心理咨询是20世纪的一项惊奇的发明心理咨询一向被视为一项特权心理咨询是一项富于挑战的工作心理咨询是一种文化创造心理咨询在意和重视关系黄老师的课件关于文化与心理咨询：文化与心理治疗方法文化对临床心理诊断的影响文化对中国人问诊的表述与申诉方式影响文化对

2、中国人关于心理咨询与治疗的看法与态度文化对咨访关系的影响文化对来访者求询方式的影响文化包括家庭文化、群体文化、全部文化黄老师的课件关于心理咨询是一种特权心理咨询是一面镜子————咨询师和咨询过程是一面客观的镜子咨询师本人的境界很重要————平和、淡定、从容、中庸、自然从咨询师身上看到的不仅是咨询师，而是看到了他（她）自己咨询是一面可以照出来访者美丽的镜子（积极取向）不是咨询师睿智，而是来访者睿智权威是来访者自己，来访者本人一定是有能量的让来访者有个华丽的转身来做咨询是想使自己活的更精彩黄老师的课件不是咨询师睿智，而是来访者睿智权威是来

3、访者自己，来访者本人一定是有能量的让来访者有个华丽的转身来做咨询是想使自己活的更精彩如果总是咨询师“赢”的话，来访者一定很快就不和咨询师“玩”了黄老师的课件关于心理咨询的创造性：因为每个人是根据自己的经验来建构自己的行为方向的，咨询师要有现场重建的能力年龄是个宝，经历是个宝黄老师的课件心理咨询师“得道”可能比一般的人更容易，因为他们极为需要自我觉察和自我成长其实咨询过程是咨询师治疗自己，却是来访者帮你买单对自我觉察到了极致才有可能对他人觉察精神分析训练是为了让我们接纳自己成长就是用各种方法是我们自己丰盈，就是我们自己达到了一个境界——

4、至少知道得比来访者多咨询的美感和神秘就是咨询师在不确定的前提下讨论和确定黄老师的课件关于心理咨询的关系性如果来访者说自己是只老鼠的话…………从关系中来，经关系而改变做咨询不是学术化的，而是生活化的，走进来访者的关系的世界黄老师的课件课程学习核心与关键知识技能能力直觉（感性）理念素养文化价值观黄老师的课件关于直觉或感性训练感觉是学心理咨询的第一课要给感性留下空间，理性的运用要给直觉和冲动留下空间理性是用来分析感性的，使感性成为理性我们不知道自己的感觉就不会成长心理咨询师的提问常常问的是自己要训练我们自己的感性怎么残酷都不为过份共情也是无

5、意识的通道中对来访者的回应黄老师的课件心理咨询师要从心理学的理论体系中跳出来，回到直觉体系，用你当下的感觉去感受来访者；我们习惯了用思维、概念去看人、看事，却忽略了我们身体天然的感受力；人们的心理障碍很多都是由于思想、理论、观念固化造成的；当我们深深地陷在理论、观念的牢笼时，他就看不到了真实，看到的都是他自己，与事实无关。黄老师的课件确定你自己的风格和理论技巧整合不同理论中的技巧影响技巧和策略解析/重组逻辑结果，自我披露，反馈，提供信息/建议指导意见反映聚焦面质五阶段会谈结构仅运用基本倾听程序完成一次会谈和评价会谈的共情理解情感反映鼓

6、励，释义和总结来访者观察技巧开放式和封闭式问题贯注行为目光交流，声音特点，语言和肢体语言都要在文化上适应每个个体处理伦理道德和多元文化的能力黄老师的课件来访者可能的多种文化身份语言民族性别性取向宗教生理能力和残疾经济地位年龄重要的生活经历国家地区黄老师的课件感受你的感受表达我的感受世界很大心很小世界很小心很大黄老师的课件生命本身就是咨询经验黄老师的课件咨询是对生命价值的发现与发掘咨询是对生命航道的开通与指引咨询是对生命本质的呵护与成全黄老师的课件送给想成为咨询师的人把自己当成别人把别人当成自己把别人当成别人把自己当成自己黄老师的课

7、件自然风格：指的是我们在协助别人达到目标时，与人相处的自然而然的方式寻找、审视、尊重、完善自己的自然风格珍惜自己已拥有的补充自己所缺失的活化自己已学到的整合成为自己独特的黄老师的课件咨询是一种关注人的需要和目标的帮助方式咨询是一种情绪智力的学习和练习咨询是一种既简单又复杂的活动咨询是一种文化创造咨询是一种根植于现代工业社会文化中的公共机构咨询的流行是当代社会生活的紧张与分裂的直射咨询从来都是科学和艺术的统一咨询从来都是专业化和个性化统一黄老师的课件认识自己接纳自己肯定自己欣赏自己自爱自信敏锐的自觉愿意自省反思尊重人（包括尊重人的价值）

8、信任人（包括信任人未发现之潜能）关心人（重视他人的成长）愿意分担分享他人的喜乐与痛苦有开放的心灵勇于面对生活的挣扎与挑战对己真诚对人坦诚冒险能力容许自己犯错亦承担责任重视生命中的成长取向幽默感充沛活力积极人生信念不主观能