学校教育信息化建设工作制度和岗位职责

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1、专业资料分享**学校教育信息化应用推进工作档案教育信息化管理制度汇编学校名称制WORD格式编辑整理专业资料分享教育信息化工作领导小组岗位职责学校教育信息化工作领导小组是学校实施教育信息化、多媒体化、网络化的执行组织，担负着学校各类信息化应用的建设、管理、服务、维护的职能。具体的工作任务如下：一、信息化建设规划与实施：承担学校教育信息化工作方案的制定、执行、监督和考核；了解、研究、掌握教育信息化建设的新发展、新应用、新技术，为学校教育信息化建设提供技术支撑，对学校教育信息化建设的整体技术把关负责；全面负责学

2、校信息应用系统的整合、建设、管理及运行服务。二、校园网建设：负责校园网络系统规划、建设、管理；负责校园网路由器、交换机等网络设备的配置管理、性能管理和故障维护，确保校园网出口线路的畅通；负责学校中心机房的安全和环境保障，负责学校应用服务器的管理与维护；负责学校网络安全管理，完善网络安全措施，及时发现系统安全漏洞，防止网络攻击，保障校园网计算机安全及网络杀病毒系统等；负责学校各职能部门计算机联网、IP地址分配及网络线路的故障维护。三、网站建设：承担学校网站的制作与技术指导；负责网站信息资源的收集、制作、利用

3、、发布，做好网站内容日常更新，做好学校网上宣传。WORD格式编辑整理专业资料分享四、教学服务：负责网络教学的推广与应用培训，配合学区教研组建立学校教学资源库（课件、教案、试题、教学光盘等）；协助教导处及相关老师进行各级精品课、优秀课、教学团队、示范中心、教改成果奖等网上申报工作；承担信息技术课程教学任务，贯彻执行本校的教学计划，提高全校信息技术考试的通过率；承担学生信息技术竞赛辅导工作。五、电教管理：负责现代教育技术设备的管理，定期检查和维护电子备课室、多媒体教室设备；负责为全校师生提供技术咨询、技术服务

4、。六、照相录像：承担校内宣传和教学工作的录像和照相任务，学科研究等专题片的制作，硬盘复制、光盘刻录、图片扫描、视频采集等。七、培训任务：负责校园教育信息化建设与应用的培训工作，如多媒体课件、多媒体技术、网络技术和办公软件应用等培训，不断提高全校师生信息技术应用技能。八、团队建设：教育信息化建设工作领导小组要逐步选聘、培养优秀人才，形成一支由计算机网络、信息管理、计算机硬件维护、软件开发、网站建设、教育教学、电教、管理及服务等各类人才组成的专业队伍，要有很强的业务经验和服务能力，以适应学校信息化建设的需要。

5、九、及时完成上级领导交办的其他工作任务。WORD格式编辑整理专业资料分享网络管理中心工作职责网络管理中心是负责学校校园计算机网络（以下简称校园网）的整体规划、设计、建设、管理、服务等工作的机构，应履行以下主要职责：一、负责制定校园网建设总体规划、年度工作计划并组织实施，提出新建、扩建、改建计划、实施方案并组织实施。二、负责建立健全校园网的管理制度、操作规范、安全条例等。三、负责网络系统核心设备、校园网主干设备及节点设备进行管理、配置和维护。对校园网络系统的运行进行监控，确保网络正常运行。四、负责校园网络的

6、IP地址规划、分配和管理。五、负责对校园网络通讯链路进行管理和维护；对各用户计算机接入校园网提供技术支持。六、负责与校园网上级管理部门的业务联系。七、负责组织实施学校网站的建设和维护工作，学校主页（不含各部门的主页）的制作和更新，确保网站的正常、安全运行。指导学校各部门的网站建设工作；确保信息更新及时，内容正确、规范。八、负责基于校园网应用系统的设计、技术方面的咨询、服务工作，有计划的配置网络教学平台、办公自动化及各部门管理信息系统等应用系统软件。九、负责建设、管理、维护网络教室并配置其所属计算机，确保计

7、算机能够正常运行、联网畅通、并被安全管理，并保持一定的使用完好率。按时完成教学实践实习、网络教学、考试、培训等工作。十、落实校园网络系统及学校网站安全保护技术措施，负责防范、过虑和清除校园网有害信息、病毒感染、黒客攻击、恶意阻断网络等危害网络安全事件，负责网络中心防水、防火、防盗、防破坏等安全防护技术措施的维护与管理。十一、按时完成上级领导交办的各项工作任务。WORD格式编辑整理专业资料分享学校网管中心主任岗位职责一、对学校领导负责，主持该中心的日常工作；全面负责网管中心有关学校信息化建设和远程教育方面的

8、项目策划，根据学校工作计划制订本部门年度工作计划，并负责组织实施。二、负责该中心需用资产的购进申报和资产管理工作，经费预算等。建立健全各项规章制度，并严格督促执行，及时检查、指导，确保工作的顺利进行。三、主持该中心工作会议，组织该中心工作人员的政治学习和业务学习。领导本部门主要的技术业务工作，对本部门业务有较明晰且创新的技术工作思路。四、组织、指导、协调、监督本中心人员完成相应岗位工作，解决工作中出现的问题。五、负责网络资源的