阿房宫赋_练习2

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1、阿房宫赋练习21．用课文语句回答下列问题：（1）阿房宫的来历。__________________________________________________________________________（2）宫人的生活情景是怎样的？__________________________________________________________________________（3）“秦爱纷奢”的具体表现为什么？__________________________________________

2、________________________________（4）秦亡的教训是什么？__________________________________________________________________________2．作者写《阿房宫赋》，其目的是给当时的最高统治者提供历史教训。这个历史教训应该怎么理解？__________________________________________________________________________3．课文是从哪几个方面来描写阿房宫

3、的？这样描写对表达中心有什么作用？__________________________________________________________________________4．本文的中心思想是什么？__________________________________________________________________________5．与《过秦论》、《六国论》比较，三篇有何共同点，各篇立论的独创性表现在哪里？_____________________________________

4、_______________________________________________________________________________________________________________综合练习1．下列加粗词的注音全都正确的一组是（　）　　A．蜀山兀（wù）辘辘（lù）远听鼎铛（dāng）玉石　　B．囷囷（qūn）焉尽态极妍（yán）架梁之椽（yuán）　　C．阿（ē）房宫剽（piāo）掠其人金块珠砾（lì）　　D．尽锱铢（zhīzhū）妃嫔媵嫱（yìngqiáng）

5、逦迤（lǐyǐ）　　2．下列四组实词含义相同的一组是（　）A．一　　　　　　　　　　　　　B．爱六王毕，四海一　　　　　　　　秦爱纷奢，人亦念其家一旦不能有，输来其间　　　　　不爱珍器重宝肥饶之地C．取　　　　　　　　　　　　　D．族奈何取之尽锱铢　　　　　　　　山东豪俊遂并起而亡秦族矣不稼不穑，胡取禾三百囷兮　　　族秦者秦也，非天下也3．下列四组虚词含义和用法相同的一组是（　）A．焉　　　　　　　　　　　　　B．而盘盘焉，囷囷焉　　　　　　　　骊山北构而西折缦立远视，而望幸焉　　　　　　谁得而族灭也B

6、．夫　　　　　　　　　　　　　D．于独夫之心日益骄固　　　　　　　多于九土之城郭嗟夫，使六国各爱其人　　　　　青取之于蓝而青于蓝4．下列加粗词语古义与今义相同的一组是（　）①各抱地势，钩心斗角　　　②一日之内，一宫之间，而气候不齐③一旦不能有，输来其间　　④燕赵之收藏，韩魏之经营⑤独夫之心日益骄固　　　　⑥用之如泥沙⑦楚人一炬，可怜焦土　　　⑧多于市人之言语A．①③⑤⑦　　B．②④⑥⑧　　C．③⑤⑥⑧　　D．②③⑥⑦5．表语气的虚词大致有以下几种用法：a．表陈述语气　b．表疑问语气（包括反问）　c．表感

7、叹语气　d．表祈使、劝勉、禁止等语气　e．表判断语气　f．表肯定或否定语气。　　（1）子子孙孙无穷匮也。（2）今单车来代之，何如哉？　　（3）庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。　　（4）自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。　　（5）和氏璧，天下所共传宝也。（6）呜呼，亦盛矣哉!　　（7）欲安所归乎？（8）公子畏死邪？何泣也？　　（9）甚矣，汝之不惠!（10）至丹以荆卿为计，始速祸焉。　　（11）君美甚，徐公何能及君也!（12）呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!　　（13）公子勉之矣，老臣不能从

8、。（14）滋可痛已!　　（15）闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫!　　（16）年几何矣？（17）是善恶之分也已。　　（18）万钟于我何加焉？（19）非死则徙尔。　　请将上列句子末尾的语气词用法归类，在下面的横线上填上相应的序号：a．表陈述语气的有________________b．表疑问语气（包括反问）的有________________c．表感叹语气的有________________d．表祈使、劝勉、禁止等语气的有____________