第一单元综合测试（鲁人版必修5）

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1、必修5第一单元综合测试题本试卷分两部分，共四道大题，19小题，满分为150分。考试用时150分钟。第一部分阅读鉴赏（共76分）一、古诗文阅读鉴赏（40分）1.补写出下列古诗文中空缺的部分。(共四组，每组只选答1小题，共可选答4小题。8分)　①自牧归荑，洵美且异。，。（《诗经·静女》）②不见复关，，既见复关，。（《诗经·氓》）③，。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。（屈原《离骚》）④，？譬如朝露，去日苦多。（曹操《短歌行》）⑤空山新雨后，天气晚来秋。，。（王维《山居秋暝》）⑥，。此情可待成追忆，只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》)⑦雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。？。（

2、李煜《虞美人》）⑧凭谁问，,。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)阅读下面唐诗，完成2～3题。（9分）从军行　杨炯　　烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。　　雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。注：①“牙璋”是皇帝调兵的符信，分凹凸两块，分别掌握在皇帝和主将手中。②“凤阙”是皇宫的代称。2．按题材范围分类，唐诗可分为___________、___________等等，这首诗属于___________。（3分）3.有人认为颈联“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”打破了描写战斗的窠臼，具有极强的表现力，你以为如何？请结合作品内容加以赏析。（6分）答

3、：阅读下面文言文段，完成4～5题。（9分）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹八跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也。（选自

4、《荀子·劝学》）4．下列加点词语的意思，解释不正确的一项是【】（3分）A.顺风而呼，声非加疾也　　　　　　　　　　疾：疾病B.君子生非异也　　　　　　　　　　　　　　生：通“性”，本性C.故不积跬步，无以致千里　　　　　　　　　跬：半步D.锲而不舍，金石可镂　　　　　　　　　　　锲：雕刻5．把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）假舟楫者，非能水也，而绝江河。（3分）【翻译】：（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。（3分）【翻译】：阅读下面的文言文段，完成6～9题。（14分）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴①而不助五国也。五国既丧，

5、齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计②，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国③各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威④之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者，无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯其势弱于

6、秦而犹有可以不赂而胜之之势苟以天下之大而从六国破亡之故事⑤是又在六国下矣。（节选自苏洵《六国论》）注：①嬴：秦王的姓，这里指秦国。②至丹以荆卿为计：史载荆轲刺秦王未成，秦王大怒，发兵灭燕。荆卿，荆轲，即下文提到的“刺客”。③三国：指韩、魏、楚三国。④积威：积久而成的威势。⑤故事：旧事、前例。6．对文段中加点词的解释，不正确的一项是【】（3分）A．与嬴而不助五国也　　　　与：亲附，跟……交好B．至丹以荆卿为计，始速祸焉速：招致C．战败而亡，诚不得已诚：确实，实在D．日削月割，以趋于亡　日：白天7．下面对原文内容的理解和分析，不正确的一项是【】（3分）A．齐国虽

7、然不曾赂秦，但依附秦国而不援助五国，五国灭亡了，齐国也就不能独自保全了。B．燕国虽属小国，却较晚灭亡，是因为燕国敢于用兵抗击秦国，并派遣了荆轲去刺杀秦王。C．赵国灭亡的原因是赵王听信谗言诛杀了良将李牧，用武力抵抗却不能坚持到底，又正好“处秦革灭殆尽之际”。D．作者将六国的情况和北宋的情况作对比，是要警告北宋王朝的统治者，切勿重蹈六国灭亡的覆辙。8．把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）后秦击赵者再，李牧连却之。（3分）【翻译】：（2）为国者，无使为积威之所劫哉！（3分）【翻译】：9．用“/”为文段中划波浪线的文字断句。（2分）夫六国与秦皆诸侯其势弱

8、于秦而犹有可以不赂而胜之之势苟以天下之大而从六国破亡