古诗抒情言志规律

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1、古诗词抒情言志规律含蓄基本特点：婉曲不直说形象不抽象说不明说借意象、典故、双关、象征、抑扬化虚为实（象）直接抒情（直抒胸臆）：抒情句、议论句借景抒情（景的描写，情的表达）：写景诗、山水田园诗、羁旅行役诗、送别诗、边塞诗……15/19间接抒情借基本规律：借事抒情（事的叙述，意的表达）：即事感怀，事件、细节、行动、心理、抑扬借物抒情（物的描写，志的表达）：托物言志，描写、象征、比兴等借史抒情（史的呈现，意的表达）：借古讽今（咏史怀古诗），用典、对比、描写等一、情、景结构关系1、先景后情，触景生情8/19李白《静夜思》王维《山居秋暝》情景关系以景引情情景交融（09

2、年全国卷Ⅱ）12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）军城早秋严武[注]昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。[注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？答案：夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。景物描写烘托气氛（2007安徽卷）阅读下面这首词，然后回答问题。醉落魄·咏鹰[清]陈维崧寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。

3、醉袒貂裘，略记寻呼处。男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。[注]①堵：座。②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。③轩举：意气飞扬。（1）这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。答：主要运用了衬托的手法。借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。环境描写衬托主体2、先情后景，以景结情3/19以“景物”来传达、折射、暗示(暗喻)出作者的感情、寄托、抱负，好处是以景结情，寓情于景，形象含蓄，耐人咀嚼。元稹《闻乐天左降江州司马》结句：暗风吹雨入寒窗。南宋沈义父《乐府指迷》：“结句须要放开，含有余不尽之意

4、，以景结情最好。”《丹阳送韦参军》严维：丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。[2005重庆卷]阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(6分)从军行七首(其二)王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。(2)“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处?【答案】前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景；创造意境，含蓄无限。3、融情于景（移情入景），情景合一6/19将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情，又叫作“移情入景”。这样的诗篇，通篇字面上看

5、是写景，实则写情，正如王国维所说“一切景语皆情语”。《石头城》《鸟鸣涧》（09年重庆卷）12、阅读下面的曲词，回答问题。（6分）【折桂令】问秦淮问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫?罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。（1）“当年粉黛，何处笙箫?”用了什么修辞手法？（2分）（2）“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。（4分）【答案】借代，反问【答案】通过“白鸟”“绿水”“嫩黄花”“新红叶”等描绘了初秋景色。又通过“飘

6、飘”“滔滔”“有些蝶飞”“无个人瞧”等表达了因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。曲达冷寂落寞昔盛今衰融情入景，不局限于通篇的情景合一，更多的是一句之中的情景合一。曾经沧海难为水，除却巫山不是云情景交融的诗，情含景中，神传象外，景有限而情无限，具有无穷艺术魅力，抒情委婉含蓄。长风波浪会有时，直挂云帆济沧海（07江苏卷）阅读下面一首宋词，然后回答问题。鹧鸪天·送人（辛弃疾）唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。  今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！1.“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”，运用了哪种表现手法?答

7、：山高水长，前途迷茫的郁闷之情。寓情于景或借景抒情。情、景内在联系一、情、景正衬1、以乐景写乐情；以哀景写哀情孟郊《登科后》昔日龌龊不足夸，今朝放荡思天涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。2、以背景衬主体马致远《秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下……毛泽东《咏梅》“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏……3、以环境渲染烘托气氛二、情、景反衬以乐景写哀情；以哀景写乐情感时花溅泪，恨别鸟惊心。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。二、侧面：景物描写：动静技巧：动静结合，化静为动，化动为静。虚实技巧：虚实结合，化虚为实、联想、想像用

8、笔技巧：白描、细节感官角度：视觉，动静、远近、高低、