有位智者说得好，任何人要实现安全，都离不开要安全，.doc

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1、第一期贵港市安全培训3班学习简报主编：黄金焕2012年11月1日有位智者说得好，任何人要实现安全，都离不开“要安全，懂安全，会安全”。这对于学校管理者者更是真理。听起来多么简单：有谁不要安全？没有；安全教育老生常谈，谁不懂？都自认为懂；天天做事，没出过事，谁说不会安全？没法反驳。但是，只要仔细想想，尤其结合已发生的事故或险情去想，“要安全、懂安全、会安全”真不那么简单，里面的学问大得很！安全工作的关键在落实，是否“会安全”，看得就是落实的效果。任何事，做一次不出错并不难，做一万次都不出错才叫本事。经历同样的险情，有的人能化险为夷，有的人却可能遭受损失，这决非运气，而是技能和

2、养成的程度不同。如果把安全比作一部小说，“要安全”就是主题，“懂安全”就是逻辑，而“会安全”就是表现手法，只有主题、逻辑和表现手法都做到完美，才可能成为传世佳作。各学员尽快进行课程学习培训已经开始一段时间了，但是部分学员还没有开始进行培训课程的学习，显示的学习时间是0，请这部分学员尽快进行课程学习。还有少部分学员还没进行登陆注册，请您在百忙之中抽点时间进行学习吧！贵港市中小学校长安全管理远程学习课程内容专题名称专题内容学时主讲专家切实做好中小学安全管理工作本专题通过大量的实际案例来讲解中小学校安全管理涉及到的各种问题及管理办法，帮助校长们更好的开展学校安全管理工作。8郑增仪

3、学校卫生安全的预防和突发公共卫生事件的处置与对策本专题重点介绍了各类学校常见的突发性公共卫生事件，并阐述了其概念、特点以及预防措施。另外，当公共卫生事件发生后，如何进行应急处置和事后的责任追究问题，专题中也有详细的阐述。8廖文科解读《学生伤害事故处理办法》本专题结合我国校园内外普遍发生的学生伤害事故，分析了我国学生伤害事故的特点及处理方法的特殊性，给出了与校园有关的学生伤害事故的判定方法与处理原则和角度。8张文加强中小学校交通安全教育和校车管理工作结合与中小学校有关的交通事故具体事件，分析了中小学交通安全的形势，指出安全教育的综合性，给出了减少校园交通事故的具体办法与建议。

4、8李江平如何做好学校消防安全工作结合近几年学校安全工作的进展与现状，分析了学校安全工作现存问题，解析了进一步做好学校安全工作的必要性与重要性，从加强学校安全管理的六个方面及加强学校安全教育两个方面，对如何进一步做好学校安全工作做了全面阐述。8罗秀华如何做好中小学校园及周边治安工作结合中小学生的思想特征分析了中小学校治安问题的特征，指出了危害中小学及周边安全的特殊治安问题及其存在的主要原因，对做好中小学校园保卫工作提出针对性策略。8姚爱国贵港市中小学校长校园安全管理培训实施方案根据国家教育部、自治区教育厅有关学校安全工作的文件精神，结合我市中小学校安全管理工作实际，特制订全市

5、中小学校长校园安全管理培训实施方案，具体方案如下：一、培训目的（一）使全市中小学校长进一步认识校长安全管理工作的重大意义，增强校园安全与防灾工作的责任意识；（二）使受训学员了解和熟悉学校安全稳定工作的相关法律法规，以及相应的突发事件应急工作及管理；（三）掌握学生身心保护的内容与范围，学会制定相应的工作方案与活动计划；（四）提高校园安全管理工作的实效经验与做法。二、培训对象市、各县市区教育局分管校园安全领导和职能部门负责人、中小学正校长，共培训306人。三、培训方式采用集中面授培训与在职远程学习相结合的方式进行。（一）集中培训依托全国中小学教师继续教育网聘请国家级专家和自治区

6、级专家专题讲座，参训人员集中培训。（二）远程培训依托全国中小学教师继续教育网的网络课程资源和技术平台支撑，采取在线分散学习与在线集中学习相结合的方式进行培训。四、培训内容（一）集中培训内容主要包括校园安全与学校软件、硬件建设、学校安全的应急处理与危机管理、校园心理安全教育等。（二）远程培训内容主要包括中小学安全管理的意义与相关法律法规要求、学校卫生安全与突发公共卫生事件的处理、学校交通安全教育、学校消防安全、校园及周边治安工作等。由全国中小学教师继续教育网发放学习码，统一注册登陆学习。培训平台建立学员学习档案，对学员在线学习、在线研讨交流、作业、论文等情况进行记录，做为学员

7、培训成绩的综合评定。培训的成绩由全国中小学教师继续教育网技术平台系统生成，由市教育师培部门审核。五、培训时间及地点（一）集中培训培训时间：2012年9月25日-9月26日，为期2天；培训地点：贵港市教育培训中心。（二）远程学习2011年9月28日-11月28日，为期2个月。六、培训管理（一）贵港市教育局人事科为培训主管部门，对此培训进行统筹规划、管理，制定相应政策，落实培训经费。（二）贵港市教育培训中心为组织实施单位，具体组织培训的实施、策划、监督等工作，并做好相关部门的协调与沟通，保证培训的顺利进行和效果。（三）