xx届高考英语冠词语法专题学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考英语冠词语法专题学案　　012届高考英语冠词语法专题学案　　XX年高三一轮复习金子般的学案语法部分：冠词（新人教版）　　冠词是用在名词前面，说明名词所表示的人或事物的词。冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词，另一种是不定冠词，还有一种是零冠词。不定冠词a与数词one同源，是“一个”的意思。a用于辅音音素前，一般读作[]，而an则用于元音

2、音素前，一般读做[en]。　　一、不定冠词的用法　　【完成例句】　　门口有个警察。　　Thereisapolicemanatthedoor.　　【结论1】不定冠词用在单数可数名词前表示“某一个”。　　【翻译句子】　　Acarmustbeinsured.　　汽车一定要上保险。　　Asoldiermustobeyorders.　　军人必须服从命令。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，

3、学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【结论2】不定冠词用在单数可数名词之前，表示“某一类”，强调“任何一个，每个”。　　【完成例句】　　房间里有个箱子。这个箱子很重。　　Thereisaboxintheroom.Theboxisheavy.　　【结论3】不定冠词用于头一次出现的单数名词之前。　　【完成例句】　　她是个老师。　　Sheis　　ateacher.　　我们都认为他是适合做这个项目的人。　　weallthoughthimasuitablepersonforthe

4、job。　　【结论4】不定冠词和名词连用表示泛指。　　【完成例句】　　汽车以每小时60公里速度前进。　　Thecarisrunningatthespeedofsixtykilometersanhour.[]　　他每月回家3次。　　Hereturnshomethreetimesamonth.　　【结论5】不定冠词可以用在价格、速度、比率等短语中。　　【完成例句】团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

5、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　他想买架柯达相机。　　Hewantstobuy　　a　　kodak.　　他是我们班里的活雷锋。　　HeisaLeiFenginourclass.　　这是这个城市中的非常漂亮的一座桥。　　Thebridgeisamostbeautifuloneinthecity.　　那起可怕的事故发生在一个星期天。　　ThatterribleaccidenthappenedonaSunday.　　【结论6】　　①不定冠词可以用在专有名词

6、前。　　②不定冠词用于某些抽象名词前表示“一个……式的人/物”。　　③不定冠词用于序数词前……“又一，再一。”　　④不定冠词用于姓氏和星期前，表示“某一，有一”。　　【完成例句】　　你可以休息一下。　　youcantakeabreak.　　事实上这是只猫。　　Asamatteroffact,it'sacat.　　【结论7】不定冠词用于某些固定短语中。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立

7、以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、定冠词的用法　　【翻译句子】　　mothercutthemeatintoslices.　　妈妈把肉切成了片。　　【结论1】定冠词和名词连用，表示某个或某些特定的人或东西。　　【翻译句子】　　Thehorseisausefulanimal.　　马是一种有用的动物。　　【结论2】定冠词用于可数名词前，表示一类人或东西。　　【完成例句】　　我昨天接到了一封信。那封信是用电子邮件发送的。　　Igotaletteryesterday.

8、　　Theletterwassentbye－mail.　　【结论3】定冠词用于第二次出现的名词之前。　　【完成例句】　　他正在调查这场大火的起因。　　Heisinvestigating　　thecauseofthefire.　　【结论4】定冠词用于有词组或者定语从句修饰的名词前。　　【完成