xx届高考物理第一轮复习机械波及其图象学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考物理第一轮复习机械波及其图象学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第三课时　　机械波及其图象　　【教学要求】　　．了解机械波的形成过程及波的特点。　　2．理解波的图象的物理意义，学会运用波动图象解决有关问题。　　【知识再现】　　一、机械波　　．机械波的产生　　定义：机械振动在介质中的传播过程叫做机械波．　　产生条件：　　和　　。　　产生过程：沿波的传播方向上各质点的振动都受它

2、前一个质点的带动而做　　振动，对简谐波而言各质点振动的　　和　　都相同，各质点只在自己的附近振动，并不“随波逐流”，波只是传播的团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　形式和振动能量。　　2．波的分类　　横波：质点的振动方向与　　垂直的波，有波峰与波谷之分。　　纵波：质点的振动

3、方向与波的传播方向在　　的波，有密部与疏部之分。　　3．描述机械波的物理量　　波长λ：两个相邻的、在振动过程中对平衡位置的位移　　的质点间的距离叫波长．　　①在横波中，两个相邻的波峰（或波谷）间的距离等于一个波长．　　②在纵波中，两个相邻的密部（或疏部）间的距离等于一个波长．　　③一个周期内机械波传播的距离等于一个波长。　　频率f：波的频率由　　决定，与介质无关。　　波速v：单位时间内振动向外传播的距离，机械波的传播速度只与介质有关。　　波速与波长和频率的关系：v=λf　　二、机械波的图象　　．图象：在平面直

4、角坐标系中，用横坐标表示介质中各质点的团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　；用纵坐标表示某一时刻，各质点偏离平衡位置的　　，连接各位移矢量的末端，得出的曲线即为波的图象，简谐波的图象是　　（或余弦）曲线．　　2．物理意义：某一时刻介质中　　相对平衡位置的位移．　　思考：如何

5、区分机械波速与质点振动速度？　　知识点一机械波的形成及传播特点　　波的形成有两个必要条件：振源（做机械振动的波源）与介质．若没有振源，就根本不会引起介质中各质点的振动；若没有介质，振动就无法传播开，两个条件缺一不可．　　波在介质中形成，它就可以脱离波源，在介质中由近及远地传播，介质中各质点的振动都是受迫振动，驱动力于振源，所以介质中各质点的振动频率均相同，都等于振源的频率．机械波传播的是运动形式与运动状态的传递。　　【应用1】（07年1月广东省汕尾市调研测试）关于机械波的概念，下列说法中正确的是（　　）　　A

6、、质点的振动方向总是垂直于波的传播方向　　B、简谐波沿长绳传播，绳上相距半个波长的两个质点振动位移的大小相等团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　c、任一质点每经过一个周期在波的传播方向上移动一个波长的距离　　D、相隔一个周期，简谐波的波形图相同　　导示:只有横波，质点的振动

7、方向与波的传播方向垂直，A不正确；相距半个波长的两质点振动情况完全相反，B正确；波向前传播振动形式与能量，并不随波迁移，c不正确；波的振动有周期性，每隔一个周期，波形重复，D正确。　　故选BD。　　知识点二波的传播方向与质点振动方向的判断　　方法一：连带法　　前一质点带动后一质点的振动，后一质点重复前一质点的振动。在该点附近靠近振源一侧找参考点，参考点在上即向上振动，参考点在下即向下振动。　　方法二：上下坡法　　沿波的传播速度的方向看，上坡的质点向下振动，下坡的质点向下振动，简称“上坡下，下坡上”。　　方法三

8、：波形平移法　　根据波的传播方向，画出微小时间后的波形，根据质点的位置可以判断出质点的振动方向。　　【应用2】（07年佛山市教学质量检测）如图为一列横波的图象，图中P点正向＋y方向振动，且波的传播速度为10m/s,则此波的　　A.振幅为60cm团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了