(苏教版)六年级语文上册月考试卷(1至2单元)

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1、苏教版六年级语文上册月考试卷（1至2单元）一、将下列成语补充完整，并分类，再选择其中的两个造句。（横）行（霸）道负（隅）（顽）抗深（明）大（义）（喜）出（望）外惊（恐）万（状）宽（容）大（度）褒义词：深明大义喜出望外宽容大度贬义词：横行霸道负隅顽抗惊恐万状二、根据提示写出相应的成语或诗句。1．哈尔威船长的品质：忠于职守镇定自若尊重妇女关爱儿童2．祖国山河壮丽：3．情况十分危急：4．表现爱国情怀的诗：5．描写长江的诗句：三、填空题1．《我们爱你啊，中国》这首诗从幅员辽阔山河秀丽物产丰富民族众多民族精神等几个方面抒发

2、了对祖国的无比热爱之情。2．民族英雄郑成功收复台湾建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中的作用是总结全文3．写出带点字的意思。悲愤欲绝：与世长辞：4．杜甫“生平第一首快诗”是，这首诗中最能表现诗人高兴心情诗句是：。《示儿》中表现诗人愿望的诗句是：。这两首诗一一，但都表达了情况5．我国共有个少数民族，请写出其中三个：6．《负荆请罪》这个故事来源于《史记》，故事发生于，课文是一个历史小话剧，分为二幕，两幕之间的关系是：，第一幕侧重写。7．“五子比赛”包括四、阅读与感悟。（一）船长（片段）船长哈尔威

3、屹立在剑桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。1．将短文补充完整。2．写近义词：凝视（）徐徐（）履行（）3．这段话主要写4．短文中“黑色的雕像”指哈尔威船长，这里借“雕像”表达人们之情。“忠于职守”表现在5．写出你对画线句子的理解（二）藏在心中的鲜荔枝1（小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心，因为来看望爷爷的叔叔阿姨

4、时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”。爷爷总是说“我不爱吃。”于是这些好东西就成了我“囊”中之物。）可几个星期前由吃引起的一件事给了我很须的触动，使我的思想感情也发生了变化。2这一天爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一袋东西来看爷爷。“又有好吃的啦！”我心想，便偷偷地藏在爷爷的卧室门外看。果然，姑姑从袋子里拿出一大串荔枝。“爸，这是您最爱吃的荔枝。”姑姑边说边剥给爷爷吃，那晶莹的荔枝肉颤得我直流口水，可惜就在这时候，我被妈妈叫走了。3回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“来，来，这个爷爷不

5、爱吃，你拿去吃吧！”我感到奇怪，便问到：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？”“噢……爷爷以前爱吃，现在……不爱吃了！”太棒了！不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来。爷爷在一旁默默地笑着看我吃。4当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了，见此情景，她大声地呵斥道：“你怎么把爷爷的鲜荔枝吃了？”说着，就将剩下的几个鲜荔枝夺了过去，放在爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我……不爱吃！”5我低着头走出爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜过爱那串荔枝。我也学会了“撒谎”，告诉

6、他们：我也不喜欢，给您吧！以后我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把优势让给了我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了“撒谎”，告诉他们：我也不喜欢，给您吧！一串鲜荔枝，使我明白了许多道理……1．第一节中，“我很不懂事”表现在哪里？用括号括出相关内容。2．别人送的东西，爷爷总是说“不爱吃“，是因为爷爷爱我胜于那些东西，总想让给我吃。后来，“我”懂事了，“我”也总说“不爱吃”，是因为我懂事了也学会关心他人。3．第五节中，我了民学会了“撒谎”，这句话中的引号表示特殊含义，需要强调。

7、（这是因为并非真的在说谎，而是表现“我”对“他们”的爱。）4．文章题目为什么说是“藏在心中的鲜荔枝”？鲜荔枝代表着他爷爷对他的爱，说是藏在心中的鲜荔枝，是把这份爱深深的埋藏在心里。5．请补写第节中省略号的内容：我明白了既要感受别人的爱，又要去爱别人的道理。6．第三节中，“我感到奇怪”的原因是：姑姑说爷爷爱吃，爷爷却说不爱吃。爷爷看“我”吃荔枝“默默地笑”体现了情况体现了爷爷对我的爱远胜于那串鲜荔枝五、人间最崇高的爱莫过于父母对儿女的爱。父母对儿女的爱是无私的，是最伟大的。从小到大，我们就是沐浴着父母的爱成长的。今

8、天就让我们以此为话题，写一篇450字左右的文章，从而表达你对父母的感激之情。