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时间:2018-12-01
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1、听教育报告有感在令人振奋的日子里,在教育局的关心和精心组织安排下,在无数期待的目光中,我们有幸参加了王建宗校长的培训班。衷心感谢教育局,感谢你们为我们提供了这么好的学习的机会。因为这次培训对于我们来说,就像一颗颗久旱的小苗将得到甘露的滋润。通过聆听北京十四中校长王建宗的报告,内心受到了极大的震撼,在长达几个小时的时间里,会场听者全神贯注,都被他那深入浅出,时而妙趣横生、时而诗意盎然的发言深深吸引,一个智慧的管理者、一个才华横溢的诗人,一个学富五车的学者,就这样征服了会场的所有人。他赋予常规管理以文化的意蕴,他
2、的经典语言给我们留下了思考:“教育要让行外人说好。”“办学的最高境界是办文化。”“人在和,财在理,物在用,德在修,智在启,体在健,美在益,劳在做。”“教学的最高境界是培养兴趣,管理的最高境界是形成文化。”“要做用脑子工作的践行者,一半行动一半思考。”“与上级部门的沟通不是经常的,但却是最重要的。”……首先,通过聆听专家讲座,接受了很多先进的学校管理新论“视野影响思路,思路影响出路,气度左右格局”“领导就是待人处事,要心中有人,眼中有事”“工作所有的深入都是为了最后的撤出”,报告中类似这样发人深思的话比比皆是,
3、让你的心灵为之震颤,思绪随着他的讲解他的事例感受着教育的博大和精深。王校长从学校文化建设的认识、以专业化引领魂文化、什么是办学育人的影响力、怎样提高办学思想的影响力四个方面进行了深入浅出的讲解,使我对文化及学校文化建设有了比较深刻的认识他认为,文化就是三个同心圆:精神理念文化的魂文化、课程道德文化的法文化、校舍设施文化的形文化,其中魂文化是根本,法文化是保证,形文化是条件,学校文化建设要内化于心,固化于制,外化于形,这些精炼的剖析与讲解真的使我对文化有了真正意义上的深刻理解,虽然一时真的还不能完全地消化掉,但
4、至少已经从意识的层面上有了很大的提高,它会影响我以后的思维方式。其次,通过聆听专家讲座,让我懂得了学校在发展过程中,一定要重视人员的发展,这包括校长的发展、教师的发展和学生的发展,只有三者的共同发展,才会嬴得学校的健康发展。关于班子建设,在报告中王校长有一番十分精彩的诗喻“主持团队何真谛,引领各方首核心,灯下光明好砚墨,林梢鸟韵佳抚琴,清水濯衣槌去溃,艳阳暖雪火来衿,内凝外聚成合力,文化润生铸神魂”,经过王校长的耐心讲解,我们从优美的诗句中感受到了一个校长应该具备的智慧和能力,带领好一个团队的基础就是班子建设
5、,而一个好的班子应该是一个团结的,又各司其职的团队,思想引领、信息畅通、严格治理,关心体恤各有特色,才能形成一个有战斗力有影响力的领导集体,对于刚刚走上校长岗位的我来说,真的是十分重要的一课,更让我深刻地体会到领导真的是一门艺术,如果没有一定的技巧和方法,恐怕很多时候就会事倍功半。学校各层次领导一是学历高,二是善研究,三是会学习,四是懂教学,五是有能力,六是会管理。再次,通过聆听专家讲座,让我明确了在学校事务管理中,一定要抓好学校的教学管理、班主任工作和德育工作这三项重点工作。这三项工作是学校的灵魂,教学管理
6、要科学有序,细致周到,每一个教学过程都要体现教学的三维目标,课堂教学要将教学三维目标和单元课堂设计有机结合起来,形成有效的教学过程。班主任队伍建设是学校的立校之本,兴校之源,在学校发展战略中应该优先发展班主任队伍。班主任是学校的主要资源,挖掘、开发、整合、利用、经营班主任队伍是校长的主要任务和第一责任。学校要明确班主任工作的功能和目标,让班主任对学生的教育起到思想引领作用,向学生施加好的影响就有了好的教育。学校的德育应该是基于学生发展的有效德育,以学生的健康快乐成长为前提,是德育工作的出发点。文化是德育追求的
7、目标,是德育进行的载体和内容,因此,学校德育必须与丰富多彩的校园文化相结合,才能形成有效的德育效果。有人说:善于奋飞的人天上有路,敢于攀登的人山中有路,勇于远航的人海里有路,而我们成功的路在何方,我们所谓的教育的幸福在何方?我想:应该在我们忙碌的脚步里,在我们紧张的学习中,在浸润着我们汗水的工作中。在教育星河中,我们虽算不上最亮的一颗,但带着真诚的心来,愿用自己的勤奋,努力学习,力求拥有发现问题的水平,解决问题的能力,成就自己的教育梦想!
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