xx八年级上册物理基本概念汇总（第五章）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX八年级上册物理基本概念汇总（第五章）课　　件www.5y　　kj.com　　第五章　　《物体的运动》　　、物理学中把一个物体相对于参照物位置的改变叫机械运动，简称运动。如果一个物体相对于参照物的位置不变，我们就说这个物体是静止的。　　2、来判断一个物体是否运动的另一个物体叫做参照物。参照物的选取是任意的,但不能以自身为参照物。通常选取地面为参照物。　　3、自然界中的一切物体都在不停地运动着。由于参照物选取的不同，对于同一个物体，有时我们说它是运动的，有时我们又说

2、它是静止的。机械运动的这种性质叫运动和静止的相对性。　　4、运动的物体具有能量。物体由于运动而具有的能叫做动能。运动的物体的动能与速度、质量有关：速度越大，质量越大，则运动的物体的动能越大。　　5、测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较。这个公认的标准就称为单位。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6、在国际单位制中，长度的单位

3、是米，时间的单位是秒。　　7、长度的常用单位：比米大的有：千米、光年；比米小的单位有：分米、厘米、毫米、微米、纳米等。　　换算关系是：　　千米（km）=103米（m），1米（m）=10-3千米（km）；　　分米=10-1米（m），　　米（m）=10分米；　　厘米=10-2米（m），　　米（m）=102厘米；　　毫米=10-3米（m）,　　米（m）=103毫米（m）；　　微米=10-6米（m）,1米（m）=106微米；　　纳米=10-9米（m）,　　米（m）=109纳米；　　8、使用刻度尺时要注意：一“看”，测量前要根据实际需要选择量程和分度值合适的测量工具，并观察刻度

4、尺的量程、分度值和零刻线是否磨损；二“放”，尺要与被测长度重合（或平行），且刻度线紧贴被测物体放置，若用零刻线已磨损的刻度尺，应从看得清楚的某一刻度线开始量；三“读”，读数时视线应与尺面垂直，并估读到分度值的下一位；四“记”，记录测量结果时，要写出数字和单位。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　9、一些特殊测量方法：（1）累积法（测

5、少算多法）（2）平移法（3）测少算多法（4）化曲为直法（5）滚轮法等。　　0、测量值与真实值之间的差距叫做误差，多次测量取平均值可以减少误差，误差可以减少但不可避免，错误可以避免。　　1、时间单位换算：　　分钟（min）=60秒（s），　　秒（s）=1/60分钟（min）　　小时（h）=3600秒（s），　　秒（s）=1/3600小时（h）　　2、测量时间工具：秒表、钟表，另外还有日晷、沙漏、原子钟等。　　3、速度是描述物体运动快慢的物理量，大小等于物体在单位时间内通过的路程。速度的国际单位是米/秒，符号是m/s。速度的计算公式是v=s/t。在交通运输中还常用千米/时

6、做速度的单位，二者的关系是1米/秒（m/s）=3.6千米/时（km/h）。　　千米/时（km/h）=1/3.6米/秒（m/s）　　4、1米/秒（m/s）=100厘米/秒（s）　　00厘米/秒（s）=1/100米/秒（m/s）　　5、在交通工具中用速度表能直接测得速度；我们用刻度尺和秒表（钟表）间接测量速度。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少

7、经验。　　6、速度不变的直线运动叫做匀速直线运动，做匀速直线运动的物体在任何相等的时间内通过的路程是相等的。在匀速直线运动中，速度是恒定值，不随路程、时间变化，但路程与时间成正比。判断一个物体是否做匀速直线运动必须判断其是否在任何时间、路程、任何时刻、位置的速度是否是恒定不变的。　　6、速度变化的直线运动叫做变速直线运动。在变速直线运动中，运动物体在路程（s）或时间（t）内的平均快慢程度叫做平均速度。计算式为：v=s/t。　　7、比较物体运动快慢的方法有：　　（1）、在运动时间相同时比较运动路程，结论：在运动时间相同时，路程越远物体运动越快。　　（2