资源描述：
《xx年五上英语unit3 my favorite food is hamburgers教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年五上英语UNIT3Myfavoritefoodishamburgers教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 以学定教 ”创新教案 第三单元 教材分析 本单元谈论和学习的话题是饮食，在以前所学有关食物话题的基础上引入对西餐的介绍，以及对食物的讨论，使“饮食”这个话题螺旋式上升。 知识的立体式整合 本单元的功能结构是就他人的喜好进行问答及表述：what’syou
2、rfavouritefood?myfavouritefoodis……./Ilike…best.momisdrinkingcoffee.That’sherfavouritedrink.等。 学情分析 教师可以结合卡片，实物，多媒体等引导学生对比了解中西方的餐饮，学习掌握所教授的内容。 学习目标 维 度 学习目标团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来
3、，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 确立依据 语言技能 （一）能够正确理解、使用本单元所学的关于住所名称的单词。 （二）能够运用所学的句型表达自己及家人最喜爱的食物。 （三）能够通过情景交际，培养语言交际能力。 课标及教师用书 语言知识 一． 能听，说，读，写以下词汇； china,theUSA,fruit,drink,food,chocolate,hamburger,coffee,delicious, 课标及教师用书
4、情感态度 .培养学生和他人用英语交流自己喜欢的食物，饮品的意愿。 2.鼓励学生和他人进行小组合作，培养学生的合作能力。 课标及教师用书 学习策略 鼓励学生在学习过程中集中注意力。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 课标及教师用书 文化意识 对别人的赞
5、扬给出适当的反应。 课标及教师用书 学习重点 掌握四会短语china,theUSA,fruit,drink,food,chocolate,hamburger,coffee,delicious 学习难点 能听懂，会说，会读，会用下列句型： . what’syourfavouritefood? 2. myfavouritefoodis…… 3. Ilike…..like. 4. momisdrinkingcoffee.That’sherfavouritedrink. 课时安排
6、 4课时 第一课时（随文识词创新教案） 课时目标团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 一．能听，说，读，写以下词汇: china, theUSA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger,； 二．能在教
7、师的组织和带领下warmingup:Thinkandmatch部分。 教学方法 趣味教学、TPR、游戏教学 学习方法 小组交流合作 教学准备 教学卡片，挂图，磁带，录音机 教学过程 教学流程 以生定教 一.LeadingIn ．课前热身团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互
8、努力，我们获得了不少经验。 T：Hello,boysandgirls!welcomebacktoschool!Nicetoseeyouagain!How’syourholiday?Howareyou. 2.新课导入 教师可自行安排时间，引导学生一起完成warmingup:的第一部分Thinkandmatch，让学生从这里初步感知本单元所要学习的话题是什么。 向学生介绍中西方不同的饮食。 二.Presentation ．新课展示PartA:Let’slear
