xx届高考英语复习知识点

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考英语复习知识点www.5y　　kj.com　　高三学生如何做好短文改错题　　短文改错是十多年来高考英语试题第二卷中的一种试题，分值15分。它也是广大考生失分较多的一道题。本题宗旨是测试考生发现、判断、纠正中错误的能力，包括考生的词法（词形、搭配）句法及语篇结构等方面的知识。　　试题采用大约100词的短文，分成10行排列，每行设计一小题（有时多一两行，但不设题）。考生首先要判定各行有没有错，没有错的打勾，每篇中必定有一个对的。如有错，则按照题目要求及

2、错误的形式打上相应的符号，并纠正错误，写出自己认为正确的词。错误的形式分别为缺词、多词和错词。　　此题覆盖知识面广，而且试题比较灵活，要求考生具备比较扎实的基本功，应该在短文要表达的意思的前提下，找出并改正文中的错误。这说到底是考勤查用词、词的搭配、词法、句法、语篇中的行文逻辑等各方面的水平。换句话说，就是检查我们的词、句篇和语法的综合水平。所以说，这是一种比较全面的考查，我们在平时的学习中就要注意到词不离句、句不离篇，要特别注意词的用法、搭配和语法的培养。　　现就XX年至XX年高考考试卷中的改错内容归纳统计如下：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系

3、成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　年份　　题量　　错词　　缺词　　多词　　正确　　XX　　0　　时态2，关系代词1，名词复数1，形容词1，动词ing形式1　　介词2　　形容词1　　XX　　0　　时态1，名词单复数1，动名词1，动词单复数1，名词1，代词1　　介词1　　冠词1　　介词1　　XX　　0　　副词1，介词1，代词1，时态2，动名词1团结创新，尽现丰富多彩的课余

4、生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　介词1　　形容词1　　助动词1　　XX　　0　　名词1，连词2，介词1，时态1，系动词1　　代词1　　冠词1　　副词1　　XX　　0　　时态1，名词2，冠词1，介词1，副词　　不定式1　　介词2　　XX　　0　　形容词12，代词2，关系1，副词1　　不定式1　　介词2团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立

5、之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　由上表看出，本题型命题趋于稳定合理，试题难度逐年减小，但信息量更大、更灵活，缺词、多词本本稳定在2-4题，错词比例较大，一般都保持在7题上下，正确项一般只有一个。　　综上所述，短文改错的题型特点可概括为：　　、所选大都以说明文、记叙文为主。　　2、错误常见的有三种：多词、少词和错词，其中错词较多。　　3、集阅读理解能力与综合运用知识于一体

6、，全面考查学生对英语单词、语法知识、习惯用法以交际语言运用能力。　　要想做好短文改错，应根据其特点和规律，掌握一定的解题方法和技巧。　　此类题的作答要求是严格的，操作也是复杂的，作答时一定要讲究规范化、准确性。改短文改错，应先对每一行（不一定是一个句子），作出判断是对还是错。如果对，在该行右对的横线上划一个勾；如果有错误（每行不会多于一个），则按不同的情况改错如下：　　（1）此行多一词，把多余的词用斜线（/）划掉，并在该行右边的横线上写上该词，再用余线划掉。　　（2）此行缺一词，在缺词处加一个漏字符号（），在该行右边横线上写上该加的词。　　（3）此行错一词，在

7、错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。　　2、明确考试目标，逐项对号入座。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　短文改错是集多项法规则和多种语言技能于一身的综合性试题。在篇幅约为120个词的短文中，任何错误都可能会随时出现。我们在答题时若销有疏或考虑不周，就会失分。但就本身而言，其难度并不大，错误也不是很难辨认。只

8、要我们的语言基本功扎实。诸如从词语搭配