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时间:2018-12-01
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX三年级数学上册第六单元去游乐园导学案(北师大版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 深圳市龙华新区万安学校导学案 上课班级 三2班 课 题 去游乐园 主备教师 叶美心 副备教师 上课时间 XX 年11 月 26日星期 3 教学目标 知识与能力 (1)探索并掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法;团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了
2、一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (2)能够正确计算两、三位数乘一位数的算式。 过程与方法 (1)结合具体的情境,逐步养成提出问题、解决问题的意识和能力; (2)在自主探究,合作交流的过程中提高研究能力。 情感态度与价值观 (1)养成全面思考的习惯,提高学习数学的兴趣; (2)养成用数学方法解决问题的意识; (3)体会数学于生活,并用于生活。 教学重点
3、 (1)探索并掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法; (2)能够正确计算两、三位数乘一位数的算式。 教学难点 两、三位数乘一位数进位的计算方法的探索和掌握。 教具准备 多媒体 教法运用 引导法,教授法 学法指导 自主学习 基本环节 教师授课过程(教师活动)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不
4、少经验。 学生学习过程(学生活动) 教学意图 导入 新课 (检查预习) (一)在谈话中导入新知 【引导】大家爱去游乐场吗?去游乐场你一般都会玩什么项目吗? 学情预设:都爱去,有海盗船,摩天轮等等。 那今天我们就一起去游乐场,研究这里面的数学。 揭示课题:去游乐场 讲述自己的游乐园经历 男生都爱玩刺激的项目,女生还是爱玩比较梦幻的项目。可以提高学生的学习兴趣。 初 学 新 课 (初步探究) (二)在探究中学习新知 、创设情境,提出问题 PPT展示售票处情境图、团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝
5、##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 【提问】在这一副图中,你发现了哪些信息? 【追问】根据这些信息,你可以提出哪些问题? 师生活动:教师根据学生的回答对所提问题进行整理。 寻找数学信息,提出数学问题 通过自主探究,使学生提高发现问题、解决问题的能力 引 导 释 疑 (合作学习) 2、探索计算方法 PPT展示问题:16人
6、坐太空船,需要多少钱? 【提问】该怎么列式? 【引导】动脑想想你该怎么计算出答案。 可以用口算的方法直接计算。 【提问】你是怎么进行口算计算? 利用竖式进行计算 师生活动:教师指名学生上讲台板演竖式方法,并讲解计算方法。 【评价】这位同学展示的竖式正确吗?有遗漏了什么?要进行补充吗? 【提问】为什么要向十位进2不是进1?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活
7、动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 【比较】将本题与上节课的竖式计算(出示12×4的竖式计算过程)相比较,这两题的竖式计算过程有什么相同点及不同点。 【引导】一位数乘两位数,个位上的数积满十,向十位进1;如果满二十,向十位进而二;满三十,向十位进三……。同时指出,在进位时可以在乘法竖式中做出记号,以防止遗漏。 6×4= 将16拆成10和6;先用10×4=40,再用6×4=24;最后将40与24相加等于64。 相同点是计算时数位要对齐,从个位算起;不同点是这个题目要进位 提高学生自主学习能力
8、 基本环节 教师授课过程(教师活动) 学生学习过程(学生活动) 教学意图 拓 展 学 习 (深入探究)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共
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