xx届中考化学要点盐和化肥专项复习教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届中考化学要点盐和化肥专项复习教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址九年级化学复习课教案　　第一轮　　课题：盐和化肥　　一、目标解读：　　、知道常见的盐及其俗称、用途　　2、理解盐的通性，能利用常见盐的溶解性知识解决复分解反应发生的判断　　3、认识常见的化肥，知道各种化肥对植物生长的作用，能进行简易的区分　　二、要点回顾：　　一、常见的盐　　定义：能解离出金属离子和酸根离子的化合物　　物质　　俗称　　物理性质　　用途　　氯化钠　　N

2、acl　　食盐团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　白色晶体，　　水溶液有咸味，　　溶解度受温度　　影响不大　　（1）作调味品（2）作防腐剂（3）消除积雪（降低雪的熔点）（4）农业上用Nacl溶液来选种　　（5）制生理盐水（0.9%Nacl溶液）　　Na+　　维持细胞内外水分分布，促进细胞内外物质交换　　cl-　　促生盐酸

3、、帮助消化，增进食欲　　碳酸钠　　Na2co3　　纯碱？　　苏打　　白色粉末，易溶于水　　用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等　　碳酸氢钠　　NaHco3　　小苏打　　白色晶体，　　易溶于水团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　制糕点所用的发酵粉　　医疗上，治疗胃酸过多　　二、盐的化学性质　　、　　盐（可溶）+金属1→金

4、属2+新盐（金属1比金属2活泼，k、ca、Na除外）　　2、　　盐+酸→新盐+新酸　　3、　　盐+碱→新盐+新碱（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件）　　4、　　盐+盐→两种新盐（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件）　　三、酸、碱、盐的溶解性　　、　　酸：大多数都可溶（除硅酸H2Sio3不溶）　　2、　　碱：只有氨水、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡和氢氧化钙可溶于水，其余均为沉淀　　3、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会

5、。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　盐：钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都可溶；（钾钠硝铵溶水快）　　氯化物除Agcl难溶外，其余多数均可溶；（盐酸盐不溶氯化银）　　硫酸盐除BaSo4难溶，Ag2So4、caSo4微溶外，其余多数可溶；（硫酸盐不溶硫酸钡）　　碳酸盐除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵可溶，其余都难溶。　　注：BaSo4、、Agcl不溶于水，也不溶于酸　　四、化学肥料　　、农家肥料：营养元素含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构　　2、化学肥料（氮肥、钾肥、磷肥）肥效快、肥性高但肥分

6、单一、可造成土壤酸化、板结　　（1）氮肥　　作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗）。　　缺氮：叶黄　　a、常用氮肥　　尿素co2：含氮量最高的氮肥（有机物）46.7%　　碳酸氢铵（NH4Hco3）、硝酸铵（NH4No3）、氨水（NH3•H2o）　　b、NH4+的检验：试剂：碱（NaoH、ca2等）、湿润的红色石蕊试纸　　如：NH4No3+NaoH=NaNo3+NH3↑+H2o团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话

7、会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　c、生物固氮：豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收　　（2）钾肥　　作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，抗倒伏（壮秆）。　　缺钾：叶尖发黄　　常用钾肥　　kcl、草木灰（农村最常用钾肥，主要成分为k2co3、呈碱性）　　k2So4：长期使用会使土壤酸化、板结　　（3）磷肥　　作用：促进植物根系发达，穗粒增多，饱满（催果）　　缺磷：生长迟缓，产量降低，根系不发达　　4、复合肥：含N、P、k中的两种或三种　　五、氮、磷、钾三种化肥的区别方法　

8、　氮　　肥　　钾　　肥　　磷　　肥　　看外观　　白团结创新，尽现丰