xx--xx学年度第一学期工作总结

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX--XX学年度第一学期工作总结  一、主要工作回顾:  (一)分管学校工作总结回顾  、八月底新学期伊始,在学校的统一组织安排下,组织了优秀教师经验交流,由四名教师结合自身工作实际,声情并茂地总结反思了教学或班主任管理的经验体会,教师深受触动,之后又有四名教师就读书快乐终身受益,与老师们一道分享了读书带来的幸福体验,为新学期的师德教育开了个好头。  2、九月份师德建设月活动,组织各级部“我与我的学校”教师征文,主要从为学校科学和

2、谐发展建言献策,讲述广大教职工为适应新形势,努力提高自身业务素质、加强个人修养,与学校共发展、共成长的故事,通过征文活动展现学校精神文明建设的特色成果和广大教职工积极向上、开拓进取的精神风貌。学校对征文进行了评比汇总,一等奖3片(魏XX、刘XX、刘XX),二等奖5片(王XX、宗XX、许XX、毛XX、李XX)。同时推荐学校骨干教师、学校教务主任吕XX老师参加镇爱岗敬业师德演讲,获二等奖。学习落实《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》组织全体教师签订承诺书,各级部领导层层签订责任书,并结合市县教育部门文件精神签订了《教师廉洁从

3、教承诺书》。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  3、十月份根据中心校计划安排,结合我校实际,开展了合理化建议征集活动,各项建议现已逐项落实。收缴了XX年度的慈心爱心一日捐。同时会同镇中心校的工作部署,完成了一级教师的聘任工作,我校有两名教师被聘任。按照学校的统一要求,积极准备教育均衡县的验收及挂包科

4、室的各种材料。10月22日、23日下午参加镇三人制男教工篮球赛获冠军。  4、十一月份,安排在职高教教师健康查体。在各级部和班主任的积极配合下,准备了XX年的教育行风评议材料,并于12月2日以较好的成绩顺利迎检。  5、十二月份,通知安排退休教师的健康查体(12月9日),帮助确定一级教师上交材料的汇总上传,带领全体教师完成了教师资格的第一次网上注册认定工作,在学校主要领导的指导下,完成上交了教师队伍状况的调研报告材料。整理上传了XX年全民读书活动计划方案、调度表及活动总结。  6、积极准备迎接县镇的半年工作督导,完成本学期的师德考核和

5、教师综合考核,带领教师争创期末考试的优异成绩。  (二)年级工作回顾:  、新学期伊始,收缴学生暑期社会实践活动材料,及时进行收心教育,步入常规,同时组织教师积极申报校级赛课。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2、九月份积极准备,迎接县镇开学第一课调研活动;积极协调班主任和体育教师训练和参加镇田径

6、运动会(9月16-17日),并取得较理想成绩;9月23日组织安排了第一次月检测并及时进行了反馈总结,召开了学生家长会。月底参加了学校的艺术节歌咏比赛,三班、二班获得一等奖的第一二名,一班获得二等奖的第一名。  3、配合教务处督促教师积极参与学校的赛课听评课活动。  4、十月份督促参与镇教学评优活动,10月25日参加县送教下乡听评课,更新班级文化园地,迎接教育均衡县的验收。  5、11月份组织安排本学期的期中检测(11月13----14日),在学校的统一安排下,召开了第二次学生家长会;学校艺术节活动会操比赛,三班、一班获得一等奖的第一二

7、名,二班获得二等奖的第一名,学生读书演讲赛,三班的周俊飞获得一等奖的第一名,二班一班获得二等奖。  6、抓好年级的常规性工作:教学常规、学生管理、事务性工作和应激性工作。  自己的教学业务工作:  、端正教学态度,以积极的心态对待工作,遵守校纪校规,模范的遵守教师职业道德规范,认真备课,积极上课,努力提高课堂效率,做实课堂,保证质量。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活

8、动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2、积极参加校镇的各项教研教改活动,比如网络研修、赛课评课,微课制作,对学校组织的提高专业素养活动力所能及的参加,身体力行的引领级部教师做全做好。 

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