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时间:2018-12-01
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1、扬州学大2018—2019学年度扬州中学第一学期期中试题高三语文参考答案2018.111.B(领悟:体会,解悟,多用于对文章、话语等的理解。觉悟:醒悟明白,多指人由迷惑而清醒或思想认识提高。契合:投合,意气相投,符合。吻合:完全符合,与句中“高度”重复。并行不悖:同时进行而互相不违背。并驾齐驱:指并排套着的几匹马一齐快跑,比喻彼此力量或才能不分高下,地位相当。)2.D(⑤紧承前文,总说二者关系,由⑤可知应先说“伦理学”,再说“心理学”,故②应在③前;由③“心理学则……”中的“则”也可以看出,②应在③前,可排除A、C。④谈伦理学对心理学的作用,故应紧承②之后;①谈心理学对伦理学的作
2、用,故应紧承③之后。)3.C(C项“霜”比喻白发,其余指自然天气现象。)4.C(A.《师说》中的“六艺经传”即指“六经”。“六艺”还指礼、乐、射、御、书、数六种技能。B.秦观的《踏莎行·郴州旅舍》有“鱼传尺素”的典故。C.后人多用“黍离”形容苍凉荒芜的景象,抒发对国家残破,今不如昔的哀叹之情。姜夔的《扬州慢》中“黍离之悲”用了该典故。D.《进学解》中有“国子先生晨入太学”的句子。5.D(A项,没有紧扣漫画寓意;B项,没有抓住漫画的重点“动听”二字;C项,脱离漫画主要内容。)6.A(中,恰好合上)7.B(“不能以强者姿态同命运抗争”无中生有。文段中的“不可强”意为“不可强求”。)8
3、.(1)你们这些人只要能够少犯错误,不与达官显贵过分亲近(或译作“深交”),那么危害自己的人自然很少。(“过”“厚”“人之害己者”各1分,语句流畅1分,其中定语后置一定要体现出来。)(2)也有的是在路途中见到一面,心里十分欣赏他,但没有时间慢慢细谈,立刻就分别了。(每句1分,得分点为“一见”“心赏”“从容”“乖隔”。)9.待人之道,避祸之策,交游之憾,育才之法。(每点1分,意思接近即可。如语言不简约,酌情扣分。)【参考译文】第4页共4页扬州学大我一生不曾伤害他人。伤害我的人,有的是出于嫉妒,有的是事出偶然而不了解我,有的是为了利益,其情状大多可以原谅,没有必要把这些人当作仇人,小
4、心避开他们,就可以了。假若别人正好指出了我的过错,更应当放下(不要有所不满)。你们这些人只要能够少犯错误,不与达官显贵过分亲近,那么危害自己的人自然很少。我现在虽然很后悔,但已不能够追悔,以我为警醒,就行了。有些祸患不可逃避,逃避将会招致更大的祸患。既然不能退隐而要做官,那么小则受到斥责,大则招致死亡,自是难免。如果为了逃避斥责而苟且逢迎上司,那么逢迎上司的祸患就不仅是丢官。如果为了避免杀身之祸而失去为臣的节操,那么丧失节操的祸患就不仅仅是自身被杀了。人自然有懦弱的天性而不能慷慨赴难,(对此)固然不能勉强。只有躬耕务农,断绝做官(的念头),才可以远离祸患。如今世风正日渐败坏,令人
5、担忧的不只是一件事,幸好我已年老将死了,即使不会马上死去,也绝不再出来做官,只是想到子孙后代,不能不像老太婆一样(啰嗦几句)。我家本是农民,若再务农,是为上策。闭门读书,不应科举考试,不去做官,是为中策。安心做一个小官,不羡慕荣贵显达,是为下策。除此三种情况,就没有别的方法了。你们这些人今天听到我这些话,内心肯定不以为然,以后再考虑吧。空闲时和兄弟们一起看看,用来自我警戒,不要对他人说。我年轻时交往的人,多是各地的名流,如今大多已经作古。后来的有才华的年轻人,不因为我年老迟钝而轻视我,常常与我相互往来,虽然未曾见过一面而且没有固定交往的人也很多,遗憾的是没有机会和他们一一结识。也
6、有的是在路途中见到一面,心里十分欣赏他,但没有时间慢慢细谈,立刻就分别了。如今既然闭门不出,也就不会再有相逢的机会了。我对世间万事都没有什么放不下的,唯独对此不能不感到遗憾。年轻人中才气过人的最容易变坏。如果有这样的孩子,做父母兄长的应当以之为忧,不可以以之为喜。一定要经常加以检查约束,令其熟读经典和诸子百家之书,用宽容厚道谦恭谨慎(的道理)教育他们,不要让他们与轻浮浅薄的人交往,这样十几年后,(远大的)志向和(高尚的)情趣自然就养成了。不这样的话,那些令人忧虑的事情就绝不只是一方面了。我说的这些,是后人的良药,每个人都必须认真对待,不要留下后悔。 10.选取乡村典型景物黄鹂、紫
7、椹、桑枝等(2分);视听结合,“黄鹂啄紫椹”写视觉,“鸣”写听觉(2分);色彩明丽,富有画面感(1分)。(答其它特色合理亦可。)11.(1)对白田夏日美好景象的欣喜之情:黄鹂“啄紫椹”,鸣桑枝,美景可喜。(2)对故园的思念之情:“蚕老”而“客未归”,其情可见。(3)长期漂泊、思乡而不能归、前途迷茫的悲伤之情:“驱马又前去”,欲归而不能;“空自悲”,直抒其情。(每点2分,答对三点、言之成理即可,缺少分析酌情扣分。)第4页共4页扬州学大12.(1)朝菌不知晦朔(2)钩心斗角(3)横槊
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