xx年一年级数学下册第一单元第5节跳伞表演(第2课时)导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年一年级数学下册第一单元第5节跳伞表演(第2课时)导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　XX-XX学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表　　　　　　　　　课　　题　　跳伞表演（第一课时）　　上课班级　　一（1）班　　主备教师　　钟伟容　　副备教师　　游加胜　　上课时间　　XX-3-13　　教学目标　　知识与能力　　结合具体情境，经历用十几减几的退位减法解决“求一个数比

2、另一个数多多少或少多少”的简单问题的过程。　　过程与方法　　掌握十几减5,4,3,2的退位减法。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　情感态度与价值观　　让学生经历探索求两数相差多少的实际问题过程中，学会从数学角度去观察事物。　　教学重点　　用十几减几的退位减法解决“

3、求一个数比另一个数多多少或少多少”的简单问题。　　教学难点　　理解求两数相差多少的实际问题的方法的过程。　　教具准备　　小棒，多媒体　　教法运用　　‘帮’‘扶’‘放’，使学生能较顺利地完成这一节课的学习任务。　　学法指导　　合作交流，通过自己去学习观察的过程中解决问题，增加学生的思维能力的培养。　　基本环节　　教师授课过程（教师活动）　　学生学习过程（学生活动）　　教学意图　　导入　　新课团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职

4、教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（检查预习）　　创设情境，导入新课：今天，蓝天白云，天气清凉，在美丽的大森林里，小蜗牛举行了一场精彩的表演。你们想看吗？（出示：从美丽的大森林伸展到蓝蓝的天空，再到陆续飞落的降落伞）　　（生答）现在老师就带小朋友一起来欣赏小蜗牛的“跳伞表演”（指向黑板课题：跳伞表演）。请看大屏幕。　　引起学生的兴趣。　　初　　学　　新　　课　　（初步探究）　

5、　用电脑出示课本第全景图　　你说一下这幅图的意思吗?　　提一个减法问题　　怎么列式？　　4-6＝?该怎么算呢?下面同学们用自己喜欢的方法算出来　　4-6=8（个）　　还能够提出不一样的减法问题吗？　　怎么列式？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4-6＝?该怎么算呢

6、?下面同学们用自己喜欢的方法算出来　　14-7=7（个）　　观察图，理解图意　　蜗牛在跳伞　　（1）背红色降落伞的蜗牛比背黄色的多几个？　　4-6　　纸上计算　　4-6=8　　（2）背蓝色降落伞的蜗牛比背红色的少几个？　　4-7　　4-7=7　　引起兴趣从学生熟悉的生活情境入手，进而调动学生的积极性　　引　　导　　释　　疑　　（合作学习）　　出示11页例题　　提问：今天比昨天少生了几个蛋？　　怎么列式？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同

7、欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　1-5=？如何计算　　用小棒演示　　1-5=6（个）　　十几减5会做了，那十几减4,3,2呢？　　1-2=　　2-3=　　3-4=　　摆小棒　　)先摆11根小棒，再从中一根一根地拿掉，拿走5根后，就知道还剩7根。　　先把摆好的12根小棒分成10根和1根，再从10根里拿掉5根剩5根，把这5根加上1根，就得到还有6根了。　　把5根小

8、棒分两次拿。先从11根里拿走1根，再从10根里拿走4根，最后只剩下6根了。　　想6+5＝11，反过来11-5＝6　　方法和十几减5是一样的　　1-2=9　　2-3=9　　3-4=9　　利用小棒的探索活动，能有效的激活学生已有的经验，为进一步探索求两数相差多少的实际问题做了方法和心理上的准备。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会