全面依法治国环境下对高校思想政治教育的几点思考

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1、全面依法治国环境下对高校思想政治教育的几点思考摘要：全面依法治国开启了中国特色社会主义法制道路的新征程。高校思想政治教育要讲透全面依法治国的理论；加强学生的法治教育，增加法律知识的授课；创新课程教学方法。让大学生成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。关键词：全面依法治国高校思想政治教育思考2014年十八届四中全会通过了《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），明确提出了全面推进依法治国，从而开启了中国特色社会法治道路的新征程。对于一个国家来讲，“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。对

2、于个人来讲，尤其对祖国未来的栋梁来讲，法者，天下之仪也。要培养大学生成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，就必须使其具备良好的法律意识、较高的道德素质和精湛的专业素养，法律意识培育是成为合格建设者和可靠接班人的重要环节。但当前在大学生思想政治教育中，对法律意识培育重视程度不够，方式举措不多，一定程度影响到大学生思想政治教育的有效性，有必要加强在这方面的研宄和探索。、明确全面依法治国的重要性，达成高度理论共识在高校思想政治理论课的教学过程中贯穿着依法治国的理念，要把理论问题讲清楚讲透彻，引起大学生的广泛共鸣，达成高

3、度理论共识，而不是让年轻人只是把它当作理论的大口号、舆论的大宣传，听听而已与己无关。依法治国是在十五大明确为治理国家的基本方略，同时把建设社会主义法治国家确定为社会主义现代化建设的重要目标。这一基本方略的确定表明了我们在改革开放后总结历史经验教训，避免再走弯路，走上了一条中国特色的法治之路。2010年我们己经形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，为改革开放和社会主义现代化建设提供了有力的法治保障。十八大之后，我国进入全面推进依法治国的新时期，幵启了中国特色社会主义法治道路的新征程。依法治国基本方略从十五大的确立

4、，到十八大阐述全面推进依法治国重要思想，再到十八届四中全会明确提出全面推进法治中国，虽然表达方式没有变，内容没有变，改变的是我们对它有了更加深刻的认识，更加精准的定位。全面依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。建设中国特色社会主义法治体系和建设社会主义法治国家这两句话紧密联系，是一个有机统一的整体。社会主义法治国家为我们绘制了全面依法治国的美好蓝图中国特色社会主义法制体系为我们提供了实现这一美好蓝图的现实路径。这就是，在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治

5、理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。另一方面，原来依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必宄，我们上升为要实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。从原来强调在立法和执法两个层面，到现在提出在立法、执法、司法和守法四个层面上全面建成

6、法治国家、法治政府、法治社会。新十六字方针，是对原来的十六字方针的发展和提升，明确了新时期全面推进依法治国的重点环节和主要任务，具有极为重要的指导意义。习近平同志强调：治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大最重要的规矩。中国是一个有着13亿人口的大国，正面临着全面建成小康社会这一战略目标。如何破解当前社会收入分配差距拉大、城乡二元体制、环境污染加剧这些我们跨入全面建成小康社会的绊脚石呢？只有全面依法治国，助力全面深化改革，才能创新社会体制，实现社会公平与正义，提升人民的获得感；只有全

7、面依法治国，以宪法和法律为准绳，实现全面从严治党，才能消除特权惩恶扬善，提升社会和谐，人人安居乐业。我们要建成小康社会，实现中国梦，完成民族复兴战略，推进中国特色社会主义建设事业不断向前，就一定要依靠法治为党和国家保驾护航。二、加强学生法制教育，提高学生法律意识法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。要使我们的青年学生成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。高校加强法制教育刻不容缓。目前除专门的法学专业学习系统法律知识以外，广大青年学生主要通过思想政治理论课程的

8、学习了解相关的知识。承担这一任务是思想道德修养与法律基础这门课程。这门课程以人生艺术和人生智慧教育为出发点，以培养大学生思想道德素质和法律素质为两个基本要求，进而形成科学的人生观、道德观和法制观。2005年2月7日由中宣部、教育部下发的《关于进一步加强和改进高等学校思想政治教育的意见》，对原有的思想道德修养课程与法律基础课程进行了