教学目标描述植物的有性生殖，列举无性生殖的类型，尝试.doc

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1、教学目标：描述植物的有性生殖，列举无性生殖的类型，尝试区别植物的有性生殖与无性生殖，关注植物无性生殖在生产实践中的应用。教学重点、难点：描述植物的有性生殖，列举无性生殖的类型。一、导入“梁上有双燕，------犹恐巢中饥。”是怎么样的一种景象？说明什么问题？你有什么想法？生物圈生物延续发展相互作用演奏生命乐章环境二、新授植物举例：种子、分株、扦插等生物的生殖动物举例：交配、抱对等微生物举例：分裂、孢子植物的生殖㈠回忆1．绿色开花植物由几部分构成？哪些与生殖有关？2．种子是怎么样形成的？㈡再现绿色开花植物根、茎、叶营养器官

2、花、果实、种子生殖器官花萼、花冠等柱头植物成熟开花雌蕊花柱种子的胚子房胚珠卵细胞受精卵雄蕊花药花粉精子花丝哪些植物有这样一个过程？㈢综述在性生殖：由受精卵发育成新个休的生殖方式。无性生殖：由母休直接产生新个体。㈣观察与思考P3观察与思考1．你尝试过图中的方式吗？这样做有什么好处？2．比较有性生殖与无性生殖的异同点。有性生殖无性生殖相同点均可产生新个休不同点【来.源：全,品…中&高*考*网】方式生殖细胞结合【来.源：全,品…中&高*考*网】由母体直接产生【来.源：全,品…中&高*考*网】差异新旧个体差异较大无差异数量新个体

3、数量较少可大量产生新个体一、练习课课练相应练习二、作业第一节植物的生殖教学目标：说出扦插和嫁接应具备的条件，尝试进行嫁接和扦插实验，确立科学研究最终应用于生产实践的思想。教学重点、难点：说出扦插和嫁接应具备的条件。一、导入无性生殖有哪些方式？你尝试过哪几种？二、新授无性生殖的应用栽培农作物、园林植物例：甘薯、土豆，苹果、梨等果树的优良品种。方式：扦插——甘薯、月季、葡萄、菊等嫁接——苹果、梨等果树嫁接——一个体的芽或枝，接在另一个体，使两部分长成完整的植物体。接穗—芽或枝—芽接砧木—同科植物的形成层—枝接完整植物体讨论嫁

4、接有什么好处？好处：保持优良性状，缩短生长期等。扦插该如何处理呢？（除去光、温、水、湿等环境因素）探究：扦插材料的处理材料：紫背天葵一般操作：紫背天葵的茎剪成15~20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。上方切口水平，下方切口斜向，上一节去部分叶，下部从叶柄处全部去掉，下一节埋入土中。提出问题：适宜扦插的材料，怎么样处理才能容易成活？制定并实施计划：1．准备生长健壮的植株材料，还有插器、基质、剪刀及标牌等。2．注意设置对照，实验样本不要太小，以减少统计误差。3．确定观察时间、次数。4．设计一表格，记录观察情况。5．判断扦插

5、的枝条是否成活。讨论：1.在你对扦插材料的选择和处理中，有哪些经验和教训？2.请你查阅资料，或请教有经验的人，了解还有什么方法可以使扦插材料生根快而多？解析讨论：1.取茎段时，上方切口水平，下方切口为斜向，下方切口位于节处。温度、光照、湿度均要适宜。2.添加生长激素，注意光、温、水、湿等条件的变化等等。三、练习课后练习四、作业课课练习第二节昆虫的生殖和发育教学目标：举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点，通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。举例说出昆虫在生产、生活中的作用。教学重点、难点：举例说出昆虫的生

6、殖和发育过程及特点。一、导入昆虫是最繁盛的一类，它们的生殖是怎么样的呢？观察P.8图Ⅶ-2，类似的有家蚕、蝇、蚊、蜻蜓等。二、新授㈠家蚕的生殖和发育1．说说家蚕与人类的关系2．观察与思考⑴生殖过程排序。想一想，家蚕一生要经过、、和时期。⑵比较家蚕幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性，并填表。形态特点生活习性幼虫休柔软，有环节，有8对足以桑叶为食，有蜕皮现象，化蛹前吐丝结茧成虫三对足，两对翅，被白色鳞片不取食，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾产卵后死亡蛹体表光滑，呈椭圆柱状不食不动，羽化成蛾，破茧而出讨论：①家蚕通过哪种方式繁殖后

7、代？该方式特点是什么？②哪些昆虫与家蚕的生殖、发育方式相似？③P.10讨论33．变态发育：由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大。㈡其他昆虫的发育⑴观察蝗虫的发育过程说说：其发育过程经过几个阶段？与家蚕有什么区别？⑵蝗虫的发育过程卵形态、生活习性与成虫相似、体小，称若虫幼虫生殖器官没成熟，仅有翅芽，可跳跃，叫跳蝻成虫5次蜕皮不完全变态发育：发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期。⑶比较发育过程名称完全变态发育不完全变态发育过程卵幼虫蛹成虫卵幼虫蛹成虫代表蚕、蝴蝶、蝇、蜜蜂等蟋蟀、蝼蛄、螳螂

8、、蝗虫一、小结列表比较家蚕与蝗虫生殖、发育的异同点二、作业完成课课练相应练习第三节两栖动物的生殖和发育教学目标：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。教学重点、难点：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。一、导入昆虫的生殖和发育有什么特点？与昆虫类似的发育