xx—xx学年教师述职报告_1

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX—XX学年教师述职报告  令人难忘的XX—XX学年已经顺利结束了,一年来,我主要承担了九年级的语文教学、党务、语文教研组长工作。作为一名语文教师,我把自己全身心的爱都奉献给了学生,为他们插上了的成功的翅膀;作为党办主任,在上级和学校领导班子的正确领导下,在广大教职工的大力支持下,围绕学校的中心工作,努力解放思想,大胆改革创新,把我校的党建工作推向了一个新的高度,受到上级主管部门的好评,我校也被市教育局党组评为XX—XX年度“五

2、好基层党组织”。下面,我就从以下四个方面来总结本人一年来的工作情况。  一、以理论学习为基础点,不断提升自身修养  通过对“三个代表”重要思想、“十七大”会议精神和科学发展观相关理论的学习,我进一步认识到:只有不断学习,才能不断提高自己的政治理论水平,才能增强政治敏锐性,才能从思想上筑起拒腐防变的堤防。因此,我不断地利用业余时间学习《党章》及党风廉政建设的相关文件,经常对照《党章》和“三个代表”重要思想检查自己的言行。我常常告诫自己:做人要做一个堂堂正正地人,要做一个高尚的人,要做一个脱离了低级趣味的人,不要为一点点利益而降低自己的

3、人格。否则,有损于教师的形象,有损于共产党员的称号。于是,我处处严格要求自己,不断地学习、反思,使自己沿着正确的轨道前进,做群众的表率。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  二、以学生的教育需求为出发点,不断提升自身业务水平  1、真情关爱学生,有力的促进了学生健全人格的培养。  在平时的日常教育教

4、学工作中,我尽可能的把所有学生当作自己的弟妹一样关爱。凡是学习有进步的同学,都会得到我赠送的价值10—20元不等的奖品;班上无论哪位同学遇到困难,我都会尽最大的努力帮助他;无论哪位同学病了,我都会送上最及时的问候。同时,我还在平时的语文课堂上有意识的强化情感教育,不断健全学生的人格。总之,我尽可能的用自己真情的付出来赢得学生的信任,为学生的健康成长保驾护航。  2、大兴教研之风,有力的促进了教育教学水平的提高。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老

5、师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  一年来,我在努力做好常规教学工作的同时,积极参加各类语文教研活动,不断加强新课程理念的学习,撰写了两篇教育教学(《让学生在经典阅读中洗涤心灵——上〈故乡〉一课有感》和《教育是心灵的艺术,爱心是教育的灵魂——读李镇西老师的〈做最好的老师〉有感》)。通过不断的学习和实践,课堂教学水平有了进一步的提高,得到了广大老师和学生的普遍认可。自XX年秋季学期担任语文教研组长以来,在学校领导的关怀和

6、全体语文教师的支持下,开展了一系列卓有成效的工作:一是组织全体语文教师参加市内各项语文教研活动;二是组织全体语文教师参加学校的“五个一”校本教研月活动;三是组织全体语文教师开展语文中考改革大讨论;四是组织举办首届“润泽经典,健康成长”读书节的系列活动(包括读书手抄报比赛、读书征文竞赛和诗歌朗诵比赛);五是创办了《二十五中语文教研通讯》。这些工作的开展,有力的促进了广大语文教师业务水平的提高和学生人格内涵的提升。  三、以队伍建设为突破点,不断提升广大党员的党性修养,体现共产党员的先进性  要充分发挥党支部的战斗堡垒作用,发挥党员的先

7、锋模范作用,建立党员学习型组织是一条必不可少的途径。为确保党员职工理论学习落到实处,我制定了“五个一”的学习制度:一是每月一次中心组学习;二是每月一次党员政治学习;三是每月一次职工政治学习;四是每月一次专题讲座;五是每学期举行一次学习交流;  根据上级党委的部署安排,我组织全体党员按计划、定时间,较系统地学习了党的十七大报告、新党章和科学发展观的相关内容。通过学习,党员的思想觉悟进一步提高,良好的学习风气初步形成,以理论指导教育教学的氛围日趋浓厚。目前,学校在党政班子的统一领导下,党员干部率先垂范,党员教师积极带头,教职员工严以律己

8、,学校充满着活力与生机。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而

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