xx年秋季运动会开幕式主持词_1

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年秋季运动会开幕式主持词    一、  甲:尊敬的各位领导、老师,  乙:亲爱的同学们:  合:大家上午好!  甲:金秋十月,秋高气爽;乐曲高奏,彩旗飘扬。  乙:今天,澎湃的心绪,燃烧在每个同学的心中;喜悦的气氛,洋溢在闸南小学的操场上。  甲:在这个激动人心的日子里,插花二学区中心校第  届秋季运动会,终于拉开了帷幕。  乙:在此,我谨代表全体学生,向今天来到现场的各位领导和老师们表示热烈的欢迎

2、。向为这次运动会的举行提供支持的校领导、精心筹备此次运动会和体育老师们表示衷心的感谢。同时也要向勇于挑战自我的全体运动员和辛苦劳累的裁判员老师致以诚挚的敬意!  甲:今天参加这此体育盛会的共有  个代表队,在本届运动会上,他们将发扬更高、更强、更快的奥林匹克精神,秉承“友谊第一,比赛第二”的优良传统和高尚风格,为班级争光,为校园添彩。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会

3、成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  乙:希望我们的参赛选手在赛场上努力拼搏,赛出风格,赛出水平,让我们共同祝愿插花二学区中心校秋季运动会取得圆满成功。  甲:各位领导,各位来宾,  乙:敬爱的老师,亲爱的同学们,激动人心的开幕式,  (合):现在开始!  二、入场  现在有请裁判员、运动员入场。(播放音乐)  、国旗  看,鲜艳的五星红旗在前面引路,激越的《运动员进行曲》在校园回荡!伴着时代的鼓点,鲜艳的五星红旗走进了田径场。国旗的红色,象

4、征着革命;五星象征着各族人民大团结。为国旗添彩,为国歌壮威,为国旗增辉,为祖国增光。让五星红旗永远飘荡在我们心中!  2、鼓号队  现在雄纠纠气昂昂地向我们走来的是学校鼓号队,他们英姿飒爽,充满了奋发向上的精神。号声嘹亮,洋溢着生命的活力,鼓声阵阵敲开了光辉的前程。生命如火,誓言如歌。体育是人类文明的灯火,让我们舞动时代的鼓点,展现运动的无限风采。  3、彩旗队团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各

5、班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  在国旗的引导向我们走来的彩旗队,彩旗迎风飘扬。红的如火,粉的似霞,黄的如云,蓝的如潮,五彩缤纷,喜庆热烈。它象征着我们二学区中心校体育工作的勃勃生机。彩旗队员的目光深情、自信,步伐矫情、整齐。  4、学校代表队上场  现在向大家走来的是插花二学区各个学校的代表队。看,他们的脸上洋溢着喜悦的微笑,他们心中怀着必胜的信念。他们相信,胜利是属于有准备的人,为这次运动会大家已做好充分的

6、准备!  5、  迎着太阳的光辉,迈着整齐的步伐,,现在朝主席台走来的,是  准备学校的健儿们组成的方阵。这是一只顽强拼搏的队伍,一个团结向上的集体。瞧!他们意气风发、精神抖擞,灿烂的微笑写着他们的热情,嘹亮的口号体现着他们的实力。他们将用拼搏的汗水挥洒赛场,他们将用拼搏的精神共铸辉煌。让我们拭目以待吧!  6:  瞧,那随着洪亮整齐、气贯如虹的口号声,走来了雄纠纠、气昂昂的  学校的方队。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教

7、系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  班是一个团结向上、勤学奋进的团队,他们将发扬奥运精神,奋力拼搏,挑战自我,积极参与每个运动项目的竞争,他们将用汗水和力量,为班级赢得荣誉,为班级增添新的光彩。他们自信!他们勇敢!他们坚毅!他们奋发!他们执着!“人小志气大、一比定分晓”,相信,在这次运动会上,  班的勇士们定会赛出成绩,创造辉煌!  7、  现在向我们走来的,是  校的运动健儿们!他

8、们个个精神饱满,英姿飒爽。看,他们的步伐多么豪迈整齐!听,他们的声音多么铿锵有力!整齐的步伐踏着他们的坚定,灿烂的微笑写着他们的热情,嘹亮的口号显着他们的实力。他们坚信,大海无边天作岸,高山有顶我为峰!  8、瞧!一群意气风发、精神抖擞的年青人正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定,灿烂的微笑写着他们的热情,嘹亮的口号体现着他们的实力。有了充分的准备,他们有信心在运动会上取得优异的成绩。这就是充满朝气的  学校的代表队。他们的

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