论廉洁教育对大学生思想道德的培养

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1、论廉洁教育对大学生思想道德的培养【摘要】廉洁教育是新形势下增强大学生廉洁思想道德的需要，也是促进大学生成才的需要。明确廉洁教育的内容和目的，分析廉洁教育对大学生思想道德品质培养的价值作用，是开展大学生廉洁教育探索有效的实施途径。【关键词】大学生廉洁教育思想道德成j【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2009)07-0089-02我国作为《联合国反腐败公约》缔约国之一，应“开展有助于不容忍腐败的公众宣传活动，以及包括屮小学和大学课程在内的公共教育方案”。中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和教

2、育部下发的《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，对在青少年学生中开展廉洁教育提出了明确要求。但如何有效地幵展大学生廉洁教育，为社会培养德才兼备的合格人才,值得我们认真研宂和思考。一、大学生廉洁教育的原因“廉洁”一词在东汉文学家王逸《楚辞章句》中注为：“不受曰廉，不污曰洁”。“不受”就是不接受不属于自己的东西；“不污”就是不贪不图，不沾不染。用现在的话来说,不损公肥私、不贪污即是廉洁。在曰趋功利化的社会环境下衍生的拜金主义、享乐主义、极端个人主义腐朽思想和以权谋私、贪污腐化等腐败现象，对缺乏不良诱惑抵抗力和辨别能力的大学生而言，容易受到侵蚀，影响其世界观、人生

3、观、价值观的形成。如对此问题放任自流，任凭这些意识生根发芽，这对大学生步入社会接触公共权力和利益是不利的，直接关系到国家今后惩治和预防腐败的力度和水平，不符合高素质人才培养的目标。作为社会所需的高素质人才，不但要以一个知识群体承担国家建设的重任，还要以一个思想道德高尚、能够抵御各种不良诱惑的群体成为民族的表率。因此，高等教育在强调学生掌握现代化建设所需要的知识和本颂的同时,应重视大学生廉洁思想道德的培养，需要加以科学的引导和预防，而惟一的途径就是积极开展廉洁教育。大学生的廉洁教育，要以社会主义核心价值体系力引导和主导，加强法制和诚信教育,加强社会公德、职业道德和

4、家庭美德教育,组织他们学习党和国家关于党风廉政建设和反腐败方面的方针政策、法律法规等闪容，用健康向上的先进文化思想充实大学生的头脑。通过廉洁教育，提高大学生道德法律意识，促进其政治上的成熟,培养敬廉崇尚意识，增强抵御不良风气的能力和把腐防变的良好心理品质，使廉洁自律能力内化为大学生立身立业的基础。二、廉洁教育对培养大学生思想道德品质的作用1.提高大学生道德品质所谓人才，是指有品德、有才能，在社会实践中，能以创造性劳动为社会发展和人类进步做出贡献的人。大学生要成为社会有用的人冰就必须是德才兼备的，“德”与“才”是统一的，二者缺一不可。在传统道德中，廉洁被看作是“人

5、之宝”、“仕之本”、“德之令”。屮国古代的思想家司马光说过：“才者，德之资也;德者，才之帅也”。只有用“德”来统帅“才”，才能保证“才”的正当发挥，可见“德”是人才的根本和统帅。廉洁教育是大学生思想道德教育的重要组成部分,是大学生成的关键和根本。一个人如果没有廉洁品质，即使有才也会行之不远，不会成为社会和人民所需要的人才。因此，开展大学生廉洁教育，使其“才”的智力和能力能够得到充分发挥，为大学生成才奠定良好的道德品质基础。2.培育大学生廉洁意识高尚的道德情操是激发人才成长的潜在力量。开展廉洁教育不仅是社会对人才的期望和要求，也是大学生自身健康成长的内在要求。通过

6、加强大学生思想道德理论学习，用正确的思想道德理论充实学生的思想头脑，提高学生的廉洁认识，认同和理解党和国家关于党风廉政建设和反腐败方面的方针政策、法律法规，认清党中央反腐倡廉、依法治国的前景和决心，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，增强他们对社会的责任感,提高自身的道德品质和道德境界，促进他们的责任意识、自律意识、诚信意识和法制意识的提高，筑屮他们的思想道德防线,使廉洁意识成为他们成才的根基。1.提升大学生抵御不良诱惑和风气的能力大学生属于有知识、有热情，思想活跃，乐于接受各种新事物的人群，但由于社会阅历有限、自我控制能力弱、易受不良风气的诱惑而

7、影响其健康成长和成冰。因此,在社会各种腐败现象客观存在的条件下对大学生进行廉洁教育，要通过美与丑、好与坏、善与恶的对比教育，通过历史与现实，整体与局部,普遍与个别、眼前与长远的辩证教育，帮助大学生掌握观察、分析、评判各种社会现象的科学方法，使他们逐步学会正确把握自己对社会上各种现象的态度，坚定他们的理想信念,用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题，使大学生在校期间逐步学会自我调节、自我约朿、自发自觉地修身、省过，学会辨认现象与本质，明辨是非,从心理层面增强抵御各种诱惑的能力，就如同为他们提前接种“防腐疫苗”，使他们具有抵御不良诱惑和风气的能力，为步入社会

8、能自觉做到廉洁敬业奠定良