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时间:2018-12-01
《2018五年级科学下册全册教案分析(1-10课冀教版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。2018五年级科学下册全册教案分析(1-10课冀教版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 课 件www.5yk j.com .怎样才能省力 教学目标: .探究一些工具可以轻松省力完成一些任务的方法,认识一些常见的简单机械,知道可以利用它们提高工作效率。 2.通过观察,分析了解各种简单机械的作用及使用方法。 3.小组合作探究,乐于和他人交流所得。 教学重点: 通过观察,分析了解各种简单机械的
2、作用及使用方法。 教学难点: 了解简单机械在生活中的利用。 教学准备: 图钉磁铁小铁片绳子木板钉锤 相关图片 教学过程: 一. 导入团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 、谈话:欢迎同学们度假归来。过了一个年大家都精神抖擞,有些同学又长胖了不少啦。同学们都大一岁了,看看是不是也长
3、高了、长力气啦?老师想选几个同学先来玩玩掰手腕比赛,看看谁的力气大? 2、掰手腕比赛: 选三至五组同学进行比赛,请大家留意观察他们是怎样玩这游戏的,(看看新一年回来大家的观察能力是不是也增强了),谁赢了?为什么能赢? (同学评判) 老师参与比赛:(1)先是悬腕进行比赛:请同学们观察点评。 (2)找个支点进行比赛:请同学们点评。 3、认识简单机械: 有了支点,我们可以借力,或者说可以省力。著名的科学家阿基米德曾说过这样一句名言:给我一个支点,我可以把整个地球撬起来。这不是阿基米德的狂妄之言,是人们在长期的生活实践中发
4、现的科学原理。我们把这种借助支点省力的原理称作杠杆原理。杠杆是简单机械之一。简单机械提高了工作效率,它们是怎样帮助人们工作的?是怎样提高工作效率的? 4、拔图钉比赛: 设计方法:尽可能多地设计出省力的方法,看谁拔得快。 方法:手拔团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 磁铁吸出来用小铁片撬
5、 体验使用机械和不使用的区别(不使用机械会手痛,感觉很用力,使用机械感觉很轻松,省力。) 讨论:人们还使用那些简单机械来提高工作效率? 二. 新授 .简单机械的应用 出示任务:我们怎样才能轻松省力的完成任务? 将油桶送上台阶 将桶盖打开 将泥桶送上房檐 将谷物磨碎 分组讨论、交流(使用各种机械,也有同学会说到机械的组合使用。) 小结:杠杆、斜面、滑轮、轮轴都是简单机械。 2.简单机械在生产生活中的应用 出示图片(看书中插图):我们是怎样完成任务的,那些工具可以使工作效率提高?人们在生活中利用了那些简单机
6、械? 小组讨论:将自己找到的简单机械与同学交流 全班汇报交流 3.动物的省力“工具”团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 动物身体上的那些器官或结构具有省力的作用?仔细观察,比比谁的发现多。将自己的发现与同学交流。 啄木鸟:杠杠、斜面 蜘蛛、蚂蚁:杠杆 虎:斜面 课后小结: 2、
7、撬棍的学问 教学目标: .通过实验探究认识杠杆的特点和作用,以及对各种杠杆的省力情况进行分析。 2.通过实验,找出使杠杆保持平衡的规律。 3.小组合作交流,培养学生的实验、分析能力。 教学重点: 认识杠杆的特点和作用。 教学难点: 正确找到杠杆上的支点、动力点和阻力点。 保持杠杆平衡的规律。 教学准备: 简单机械实验盒钩码各种重物平衡尺天平 教学过程: 第一课时 一.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体
8、教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 导入 讲述:阿基米德的故事 问:要帮助阿基米德实现他的设想,我们要提供哪些最基本的条件? 二. 新授 、杠杆三要
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