2018教育系统政治理论学习计划安排

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1、专业资料分享2018年教育系统政治理论学习计划安排　　2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年，是决胜全面建成小康社会的关键一年，教育系统各单位要全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在局党委集中统一领导下，不断加强思想政治建设和理论武装，不断提高学校基层党的建设质量，为完成市委、教育局党委的决策部署提供坚强保证。现就2018年教育系统政治理论学习制定如下计划安排：一、总体要求要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕学习宣传贯彻党的十九大、十九届二中、三中全会精神这条主线

2、，扎实做好政治理论学习工作，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力。坚持学以致用，着力研究解决教育改革发展中的突出问题，努力当好解放思想、真抓实干的排头兵，为办好人民满意的教育，提供有力的思想保证和坚实的理论基础。二、学习重点（一）深入学习宣传贯彻党的十九大会议精神。按照市委的部署要求，认真学习宣传贯彻党的十九大会议精神，是当前和今后一个时期政治理论学习的一项重要内容。要WORD格式编辑整理专业资料分享深刻理解十九大提出的重大战略思想、重大理论观点、重大工作部署，自觉把

3、思想和行动统一到党的十九大精神和决策部署上来，结合单位工作实际抓好贯彻落实。（二）深入学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略。持续深入学习习近平总书记系列讲话精神，深刻认识以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略的历史地位和重大意义，深入理解“四个全面”战略布局的科学内涵、主要观点和精神实质，把握协调推进“四个全面”的基本要求，全面把握党中央治国理政新理念新思想新战略是一个有机整体和科学体系，坚持读原著、学原文、悟原理，切实增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。努力提升广大党员干部的思想理论素养

4、和学校基层党建科学化水平，推动党中央治国理政的理论学习向纵深发展。（三）深入学习党章党规和法律法规。深入系统学习新党章和党内法规制度，使教育系统广大党员干部教师进一步坚定理想信念，坚守纪律规矩，坚持政治定力。深刻认识学习新党章的重大意义，不断增强党员的党章意识，自觉履行党章赋予的各项职责，严格按照党的原则和规矩办事。重点学习好《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》等党规党纪，提高广大党员干部教师WORD格式编辑整理专业资料分享维护党规党纪的自觉性坚定性，严守政治纪律和政治规矩

5、，落实党风廉政建设主体责任和监督责任。深刻领会习总书记关于普及宪法知识、增强宪法意识、弘扬宪法精神、推动宪法实施的重要指示，准确把握指示精神的丰富内涵、入脑入心。全面深化法治教育，强化法治意识，推动依法治教。（四）深入学习中央关于意识形态工作的重大部署和基本要求。认真学习中央《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》及省市委、庄河市委和教育局党委出台的贯彻文件的相关内容，重点了解当前意识形态领域需要注意的倾向性问题，把握做好工作的具体要求，把思想认识统一到中央对当前意识形态领域形势分析和判断上来。要切实担负起意识形

6、态工作主体责任，自觉落实党管思想宣传、党管意识形态工作，确保党对意识形态工作的领导权。加强教育系统党员干部教师的思想动态和热点敏感问题的舆情研判，加强理论引领和舆论导向，教育和引导广大党员干部教师弘扬主旋律、传播正能量，敢于对意识形态领域的错误思潮和观点亮剑发声。（五）深入学习贯彻上级的相关决策部署和会议精神。利用政治学习、“三会一课”等学习载体，着重学习把握上级决策部署和会议精神，结合“两学一做”常态化制度化学习、“不忘初心、牢记使命”主题教育，教育和引导广大党员干部教师深刻认识推进全面从严治党的形势和任务，牢固

7、树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，真正把严的要求贯彻到管党治党全过程，落实到党的建设各方面。WORD格式编辑整理专业资料分享（六）深入学习提高履职能力水平的各方面知识。深化学习型、服务型、创新型党组织建设成果，把学习党的创新理论与推动庄河教育优质均衡发展结合起来。认真学习新知识新科技，充实知识储备、开阔工作思路，以科学思维方法保证善做善成。坚持学习工作所需要的经济、政治、文化、科技、历史和社会等各方面知识，不断优化知识结构，努力在把握工作规律、应对教育改革挑战中提高能力和水平。三、措施要求1.加强学习领导

8、。各单位要结合本单位实际作出具体安排，把政治理论学习作为一种政治责任，进一步增强政治理论学习的主动性、自觉性和紧迫感。党员领导干部要带头学习，带头讲党课、带头宣传理论、带头讲解政策，在真学深学上作示范。要大力营造全员学习的氛围，不断提升学习兴趣和学习实效，做到知行合一，学以致用。2.创新学习方法。各单位要精心组织策划各类学习教育活动，利用党日、政治学习等载体