县志办公室关于xx年度工作总结及xx年工作计划

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1、县志办公室关于XX年度工作总结及XX年工作计划FCE1D76K4EHJ9B9E—〉回顾XX年度工作，在中共林县委、县人民政府的正确领导下，在州人民政府研究室的具体指导下，通过全体干部职工共同努力，完成了全年各项工作任务，现将主要工作总结如下：一、n年度主要工作（一）加强学习，全面提高干部职工政治和业务素质xx年度，我室注重干部职工的学习，每周星期五为学习日，主要组织学习中央、省、州和县级文件、材料，学习时事政治、阅读党风廉政刊物；学习《地方志工作条例》;不断完善和健全各种规章制度，并认真贯彻落实了《四项制度》、

2、《党风廉政建设责任制量化考核责任书》、《安全生产责任状》等。学习贯彻党的十七大精神，深入学习实践科学发展观活动，培养了干部职工自觉学习的良好习惯，牢固树立了终身学习的思想。在抓政治学习的同时，进一步加强干部职工的业务素质教育。通过党的方针、政策、法律、法规的学习，促进干部职工政治素质和业务素质进一步提高，达到了教育党员干部职工明确方向、增强能力、服务群众的目的。（二）全面做好二轮修志工作按照《**县第二轮地方志编纂工作规划》要求，XX年二轮修志主要工作任务是完成总纂、县级评审，报送州级评审。县委政府对此高度重视

3、，保障了修志队伍和修志资金。XX年5月，全面完成总纂工作，10月，完成县志总稿改稿工作，形成县级评审稿，11月，完成县级评审工作，年内上报州级评审。（三）全面开展深入学习实践科学发展观活动按照县委的要求和统一安排部署，我室从XX年4月2日起全面深入开展学习实践科学发展观活动。在县委第五指导检查组的具体指导下，通过全体干部职工历时3个多月的共同努力，XX年7月初完成了学习实践科学发展观活动前2个阶段的各项工作任务。XX年4月2日，我室召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。成立领导机构，制定活动实施方案。明确了各

4、阶段的工作目标和任务要求，重点安排部署每阶段的各项工作任务。一是在学习调研阶段（4月20-4月30日）我室积极参加全县组织的动员、培训会议、组织全室职工开展形式多样，载体丰富的学习活动。在开展研究室专题医疗卫生保障体系的课题研究的同时，结合本单位实际，撰写《如何加强地方志工作的思考》专题调研报告。积极开展案例分析、主题实践活动、大家谈活动等六项规定动作；二是分析检查阶段（5月60-6月30日），我室通过发放征求意见表等形式，广泛征求相关部门对我室领导班子和班子成员的意见和建议，共累计征求意见建议12条，重点反映

5、班子意见建议8条。在此基础上召开专题会议，做好“三检查、三分析”工作。着手完成领导班子分析检查报告（初稿），并分别于6月11日、12日召开专题民主生活会和组织生活会，对照科学发展观的要求，找差距、添措施，修改完善领导班子分析检查报告。会后，我室用下发群众评议表的形式，组织群众对领导班子分析检查报告进行评议，通过评议，分析检查报告的总体评价满意率为98%。正常推进整改（本文来自，转载请注明）落实工作（四）认真做好农村医疗保障体系建设调研工作根据县委、政府要求，我室从XX年3月起，到全县农村基层一线调研县域农村医疗

6、保障体系建设工作，8月，完成《深化改革，不断完善医疗卫生保障体系》调研报告，报告认为，从目前我县的卫生体制、机制、布局、队伍、管理和社会状况分析思考，存在六个难点问题。一是“看病难、看病贵”；二是人才空心化问题；三是医疗用房条件差、设备短缺；四是三级医疗卫生资源配置不合理；五是经费投入不足；六是运行机制不完善，管理水平较差。针对难点问题提出五点建议。一是加强和完善新型农村合作医疗（Thesystemofruralcooperativemedicalandhealthcareservices）制度；二是建立健全公

7、共卫生和防保体系;三是强化体制改革，整合医疗资源；四是完善医疗卫生网络，提局医疗保障能力；五是加强队伍建设，提局技术水平；六是加强监督，规范行医行为。（五）做好省、州年鉴稿件编撰工作根据省州年鉴编辑部的要求，我室按照十七大精神，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，贯彻落实科学发展观，坚持和谐小康主题，关注民生，反映民情，紧密结合**实际，服务县委、政府工作大局，着力反映**县全面建设和谐小康社会的指导思想、工作思路以及和谐小康社会建设进程，为县委、政府提供决策依据，为全县各族人民认识**县情，建设富裕、民主、文明、

8、开放和谐**服务的编撰宗旨。积极组织编辑人员撰写《**县概况》稿件，6月初完成《**年鉴》和《**小康年鉴》撰稿任务，7月初完成《迪庆年鉴》撰稿任务。（六）抓好常规工作。根据XX年度工作计划，我室认真抓好各项日常工作。一是做好扶贫挂钩工作，资助巨水村贫困大学生生活困难补助300元，帮助解决雾浓顶村小组党员活动经费400元，并积极与县发改委联系，争取巨水新农村建设项目的报批与落实；二是加