xx年大学生暑期社会实践活动总结工作通知

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年大学生暑期社会实践活动总结工作通知  各学院:  我校XX年大学生暑期社会实践活动自启动以来,在各学院的统一部署、精心组织下,各实践团队开展了形式多样,内容广泛的社会实践活动,有力地服务了地方经济社会发展,有效的促进了大学生在实践中受教育、长才干、做贡献,社会实践活动取得了良好效果。为进一步总结经验,提炼成果,发掘亮点,校团委将根据《xx财经大学学生社会实践活动管理办法(试行)》(校政字〔XX〕19号)组织开展暑期社会实践总结评选表彰活动。现将相关事项通知如下:  一、暑期社会

2、实践活动总结工作安排  1.院级优秀评选  各学院团委将本院暑期社会实践开展的情况进行汇总,召开学院交流会,撰写工作总结报告,内容包括工作部署及推进措施、组织动员方式、活动参与情况、重点活动内容以及活动成效、创新做法等,并填写《XX年暑期社会实践活动情况统计表》(见附件1),同时开展暑期社会实践院内评比工作,评比的内容和标准可参照校团委的评选标准自行确定。各学院评比结果可以作为学生综合测评和评优的参考。  2.校级优秀评选团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会

3、。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  各学院根据院内评选情况,择优向校团委推报优秀团队、优秀调研报告、先进个人、优秀指导教师、最佳摄影等奖项,校团委将组织专家对各学院报送的材料进行评审,确定校级暑期社会实践优秀名单。  二、校级暑期社会实践评选表彰的具体要求  (一)优秀团队奖  1.评选标准:  (1)团队配置合理,责任分工明确,注重团队合作,有凝聚力;  (2)社会实践方案主题鲜明内涵丰富,具有可推广性和创新性;  (3)调研课题具有现实意义,实践取得显著成果;  (4)在实践中充分运用微博、微信等新媒体,受到

4、中央、省市媒体和地方媒体的报道和关注,凡团队新闻稿被中青网三下乡官网、中青在线或团中央学校部等团中央直属新媒体平台采纳的团队优先;  (5)在实践过程中发生了一些典型的人物、事件。  2.推荐指标:  各学院按照系统申报团队数量的5%的比例进行推荐(附件10)。  3.提交材料  (1)《XX年暑期社会实践活动优秀团队申报表》(见附件2),一式四份。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部

5、的相互努力,我们获得了不少经验。  (2)团队典型个案材料。包括典型的人物、事件、过程以及经验总结,一式四份。  (3)网页新闻链接地址、新闻视频电子版拷贝、新闻网页截图等电子版资料一份。  (4)精品图片。数量:3-5张/队;格式:jpg;大小:1024*768;图片要求:主题鲜明,反映学生参与社会实践的良好精神风貌,并以重命名文件的形式分别做简短的文字说明,电子版即可。  (4)其他支撑材料。  (二)优秀调研报告奖  优秀调研报告奖要求该报告能结合党的理论政策和习近平总书记系列重要讲话精神,体现对基层群众的真情实感,贴近基层实际,突出特色。  1.评选标准:  (1)调研报告要以

6、解决基层实际问题为主线,围绕基层政治、经济、文化、社会等系列问题,深入乡村、街道开展调研、服务;  (2)调研报告要结构合理,过程清楚,层次清晰;  (3)调查方法正确,数据丰富可靠,分析方法正确;  (4)调研报告语句通顺,逻辑性强,参考文献准确、全面;  (5)调研报告结论精练明确,专业性强,有现实意义;团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (6)

7、调研报告的建议要有针对性,可操作性强,能够为各级党委政府及相关部门提供决策参考;  (7)调研报告要实事求是,如出现内容不实或抄袭等情况将取消评选资格并对作者和所在学院进行通报批评。  2.推荐指标:  各学院按照系统申报团队数量的5%的比例进行推荐(附件10)。  3.提交材料  (1)《XX年暑期社会实践活动优秀调研报告申报表》(见附件3),一式四份。  (2)调研报告,一式四份。调研报告具体格式要求见附件4。  (3)其他支撑材料。  (

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