二次根式的乘除第1课时

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1、16.2二次根式的乘除（第1课时）湖北省赤壁市教研室来小静八年级下册复习1.什么叫二次根式？式子叫做二次根式.2.二次根式的基本性质:二次根式的双重非负性：引入由算术平方根的意义可知，，，…都是实数.当取某个非负数值时，就是这个非负数的算术平方根，也是一个实数.既然是实数，就应该可进行四则运算，那么其运算满足怎样的运算法则？如何进行二次根式的加、减、乘、除运算？就是我们要讨论的问题.探究计算下列各式，观察计算结果，你能发现什么规律？（1）=，=；（2）=，=；（3）=，=.6620203030二次根式的乘法法则是

2、即：两个非负数的算术平方根的积等于这两个数积的算术平方根.应用（1）例1计算：（1）；（2）.解：（1）=；（2）===3.思考二次根式的乘法法则反过来，就得到例2化简：.（2）.（1）；解：（1）；（2）.这样运算的作用：化简二次根式可以看作公式在时的特殊情形应用（2）例3计算：（1）；（2）；（3）.；解：（1）二次根式相乘，被开方数的积中有开得尽方的要移出根号外.应用（2）（3）.本章中二次根式相乘时，如没有特别说明，所有的字母都表示正数.（2）；含系数的二次根式相乘，将系数相乘作为积的系数，被开方数相乘作为

3、积的被开方数.归纳1.类比整式的乘法法则,二次根式的乘法法则适用于两个以上的二次根式的乘法.2.被开方数是积的形式才能逆用公式进行化简.若是多项式,也应尽量化为完全平方数(式)与整数(式)的积的形式.3.开得尽方的因数或因式移出根号外时要确认符号为正和指数减半.巩固练习练习1.计算:.(3)；(2)；(1)注意：1.二次根式的乘法与整式的乘法一样，运算时应先处理符号.可以先化简后计算，也可以先计算后化简.2.计算时应特别注意算术平方根的意义.巩固练习练习2.化简：（1）；.（2）注意：根号下不是积的形式时，应先将其

4、化为几个因式的积，再利用乘法公式进行化简.课堂小结一、本节课的主要内容是什么？（一）二次根式的乘法法则：.（二）积的算术平方根的性质：.（三）化简二次根式的步骤：1.将被开方数尽可能分解成完全平方数.移出根号外.2.平方项用公式.3.应用公式课堂小结二、运用二次根式的乘法法则的关键问题是什么？三、本节课涉及的思想方法有哪些？作业1.书面作业：教材P7第2、3题；习题16.2第1、6题.2.课外思考：（1）若等式成立，则x应满足什么条件？（2）化简：.