xx年中考生物植物生殖试题汇编

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年中考生物植物生殖试题汇编本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　植物生殖　　．（1分）（XX•郴州）花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，以及胚珠里的卵细胞与来自花粉管中的精子，形成受精的过程，依次叫做（　　）　　　　　A．　　开花、授粉　　B．　　传粉、受精　　c．　　开花、受精　　D．　　受精、结果　　考点：　　开花和结果的过程．　　分析：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”

2、茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉．当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵．另一个精子与中央极核融合形成受精极核．这个过程称为双受精．　　解答：　　解：通过分析可知，花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉；精子和卵细胞结合的过程叫受精．　　故选：B．　　2．（1分）（XX̶

3、6;郴州）无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．下列哪项不是植物的无性生殖方式（　　）　　　　　A．　　扦插　　B．　　嫁接　　　　　c．　　组织培养　　D．　　通过产生种子繁殖后代　　考点：　　有性生殖与无性生殖的区别及应用．　　分析：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　生殖过程中有无两性生殖细胞的结合是有性生殖和

4、无性生殖的根本区别．有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．　　解答：　　解：无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，分为分裂生殖（细菌及原生生物）、出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨类等）、营养生殖（草莓、匍匐茎等），具有保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用．常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，而通过产生种子繁殖后代属于有性生殖．　　故选：D．　　3．（2分）（XX•邵阳）下列花的结构中，将来能发育成果

5、实的是（　　）　　　　　A．　　花丝　　B．　　子房　　c．　　花柱团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　D．　　柱头　　考点：　　果实和种子的形成．　　分析：　　当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．　　解答：　　解：受精完成后子房的发育情况如图：　　从图中可知，花的结构中，将来能发育成果实的是子

6、房．　　故选：B．　　4．（1分）（XX•菏泽）下列属于花序的是（　　）　　　　　A．　　①②④　　B．　　②③⑤　　c．　　②④⑤　　D．　　①④⑤团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　考点：　　花的结构．　　分析：　　花序是指花排列于花枝上的情况，花序最简单的形式是单生花，按照花序的结构形式，可分为总状花序、穗状花序、柔荑花序、伞房花

7、序、头状花序等．　　解答：　　解：被子植物的花，有的是单独一朵生在茎枝顶上或叶腋部位，称单顶花或单生花，如玫瑰、玉兰、牡丹、莲、桃等．但大多数植物的花，密集或稀疏地按一定排列顺序，着生在特殊的总花柄上．花在总花柄上有规律的排列方式称为花序．花序的总花柄或主轴称花轴，也称花序轴，从图片可以看出：①③属于单生花，②④⑤属于花序．　　故选：c．　　5辣椒完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。下列变化中不正确的是　　A．子房壁→种皮　　B．受精卵→胚　　c．