xx年七年级生物上3.2.2植株的生长教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年七年级生物上3.2.2植株的生长教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第二节植株的生长　　一、学习目的　　（一）知识与能力方面　　、描述幼根的生长和枝条发育的过程。　　2、了解无机盐与植物生长的关系。　　（二）过程与方法方面　　、学会使用显微镜观察根尖的结构。　　2、运用实验的方法了解无机盐与植物生长的关系。　　（三）情感、态度、价值观方面　　培养学生爱护植物的情感　　二、教学重难点　

2、　教学重点　　、根尖和叶芽的结构及其发育。　　2、植物生长需要无机盐的种类。　　教学难点　　根尖和叶芽的结构及其发育。　　三、教学准备　　、制作简单实用的。　　2、编写并发放学案。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、玉米的幼根、根尖的永久装片、显微镜、放大镜、镊子等。　　四、

3、教学方法　　观察法、实验法，小组交流合作讨论法　　五．教学过程　　教师活动及内容　　学生活动　　教学意图　　情境导课　　、播放视频。　　2、引入新课。　　、观看植物萌发视屏。　　2、思考老师提出的问题。　　资源：种子萌发的视屏　　引发学生兴趣引入新课。　　探究任务一：幼根的生长　　（一）自主探究、　　、指导学生阅读教材，完成自主探究。　　2、让学生交流自主探究答案。　　3、展示答案。　　4、让学生指出根尖的部位。　　、阅读教材，完成自主探究组内交流。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会

4、举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、对照大屏幕，纠正答案。　　3、指出根尖的位置。　　资源：玉米的幼根　　让学生知道和根尖的位置。　　（二）合作交流　　、让学生了解本节实验的目的，材料用具。　　2、出示温馨提示指导学生做实验，观察玉米的幼根。　　3、学生观察完后，组织学生填写表格，交流答案展示交流成果。　　4、让学生记忆，然后组织抢答。　　

5、5、对学生的表现，进行评价。　　、先用肉眼观察幼根，找到根毛。再用放大镜观察根毛　　2、用显微镜观察永久装片，了解根尖的不同部位的细胞特点。　　3、通过观察，结合教材97页。完成表格，交流答案。　　3、展示答案。　　4、快速记忆，准备抢答。　　资源：玉米幼根的永久装片。　　了解根尖各部分细胞的结构。　　根分为：根冠，分生区，伸长区，根毛区　　探究任务二：枝条是芽发育成的　　（一）自主探究团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我

6、系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、指导学生看课本。　　2、组织学生交流答案，　　3、展示自主探究的答案。　　展示冬青枝条，了解其结构。　　、阅读教材完成自主探究，交流答案。　　2、观看大屏幕，纠正答案。　　3、观察冬青枝条，了解枝条的组成，及各部分的。　　让学生了解枝条的发育。　　（二）合作交流　　、让学生快速记忆。　　2、让学生展示记忆成果。　　、依据课本和学案，快速记忆。　　2、然后展示记忆效果。　

7、　掌握枝条的发育，突破难点。　　幼叶→叶　　芽轴→茎　　芽原基→芽　　探究任务三：植株的生长需要营养　　（一）自主探究　　过渡，引入植株的生长需要营养。　　、指导学生看课本。　　2、组织交流答案，展示答案。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、简单提问，了解学生自主探究的情况。

8、　　、阅读教材完成自主探究。　　2、组内交流，对照大屏幕纠正答案。　　了解植物生长需要哪些营养物质。　　含氮磷钾的无机盐。　　（主要用途：叶根茎）　　（二）合作交流　　、展示两株生长状况基本相同的幼苗，在不同培养条件下培养的生长状况。　　2、引导学生思考交流问题。　　3、组织学生展示答案。　　、组内交流问题。2、个别同学展示答案，其他同学聆听，纠正答案。