试卷-小学英语

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1、中小学教师教育技术水平考试试卷教学人员初级（小学英语）【说明】本试卷从基本知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力，其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。[教学内容]Unit6AtTheZoo（人民教育出版社小学三年级课本第二册）[教学对象]小学三年级的学生[教学环境]教室内有DVD、电视机、扩音器、投影仪、计算机等多媒体设施[教学要求]教学的重点在于让学生学会应用本课所学的语言知识，进行日常交际，培养学生用中学、学中用的能力，在学生掌握课本知识点的同时让学生的学习上升到情感领域，并对其进行恰当的评价。本试卷共28题。基础知识（6分）在进入教

2、案设计环节之前，请回答有关教育技术基本知识的下列问题。第1题（多选题）（多选题）李老师一直很关注我国现阶段推行的新课程改革，以下关于李老师对新课改的认识，不恰当的是（）(3分)A．新课程改革主要包括教学内容的改革和教与学方式的改革B．新课程改革鼓励中学生忘记传统，努力学习现代信息社会中的各种知识和思想，让自己成长为现代化人才C．新课程改革要求培养学生的社会责任感，教育他们努力为人民服务D．新课程改革要求培养学生的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识E．新课程改革要求帮助学生学会如何考试，掌握考试的技巧和方法第2题（单选题）下列对教育技术中“技术”的理解，哪一个观点是比较全面的（）（

3、3分）A有的老师认为教育技术中的“技术”既指上课用的硬件技术如电脑、投影机、幻灯机等，也指软的技术，如教学设计理论、学习理论等智能性的知识B有的老师认为教育技术中的技术就是指电脑、投影机、幻灯机等有形技术C有的老师认为教育技术中的“技术”指的是在解决教育教学问题过程中运用的技巧、策略、方法，以及其中蕴涵的教学思想、理论等D有的老师认为教育技术中的“技术”指的是帮助老师处理分析教学信息的软件工具，如编写教案的Word，制作课件的Powerpoint等第一部分教案设计（30分）在进行教案设计时，应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动并选择合适的教学策略。请回答下列问题。

4、教学设计授课老师：王老师科目英语年级小学三年级教学内容Unit6AtTheZoo（人民教育出版社小学三年级课本第二册）教学时间4课时教学目标与要求第3题（匹配题）以下是王老师针对本单元的教学内容制定的教学目标，第一：学生能使用以上3个句型描述动物，并能举一反三；第二：学生树立热爱动物的高尚品德；第三：学生熟练的应用本课所学的语言知识进行日常交际。这三种目标分别对应的教学目标类型是什么？（）（3分）A.（1）情感目标（2）能力目标（3）知识目标B.（1）能力目标（2）情感目标（3）知识目标C.（1）知识目标（2）情感目标（3）能力目标D.（1）情感目标（2）创新目标（3）知识目标学习者分析与教

5、学环境分析学习者分析从小学开始学英语的学生，具有一定的英语功底教学环境分析教室内有DVD、电视机、扩音器、投影仪等多媒体设施第4题（单选题）王老师在教学过程中通过对学生的分析发现：除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素（包括兴趣、动机、情感、意志和性格）对其对其学习的影响也非常重要。下面是王老师对甲、乙两位学生的非智力因素的分析情况，你认为哪项的分析是合理的（）（3分）A.甲、乙在其它条件都一致的情况下，甲的学习效果比较好的原因可能是甲的学习兴趣比较浓B.甲的意志力比乙的强，所以甲的学习兴趣也必然比乙的浓C.甲的学习效果比乙的好，是因为甲是女生，乙是男生，而一般来说女同学比男同学更有耐力D

6、.甲的学习动机比乙的强，所以甲的学习效果一定比乙要好教学重难点1．掌握两个有关动物的生词：giraffe、deer2．掌握两个句子：Thegiraffeistall；Thedeerisshort.重点——1、掌握两个有关动物的生词：giraffe、deer2、掌握两个句子：Thegiraffeistall；Thedeerisshort.难点——1、几种动物的单词2、描写动物外貌特征的单词3、SO的用法教学资源1．教师准备教材配套的录音带2．教师准备Let’slearn部分的课件3．学生准备动物玩具，每人带1-2个4．教师准备所学单词卡片和图片5．动物园的大挂图6．小动物头饰教学活动一、导入新

7、课(Presentation)　　（1）游戏：猜动物　　（2）展示图片教师快速展示系列动物图片：giraffe,elephant,monkey,mouse,rabbit,tiger。　　学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。　　（3）继续展示图片：Anelephantandamouse.对比大象和老鼠。　　（4）播放Let’slearn部分的录音，手指单词跟读。第5题（单选题）在导入新课环节中，