xx年“壮族三月三·和谐在八桂”活动方案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年“壮族三月三·和谐在八桂”活动方案  根据《自治区党委办公厅自治区人民政府办公厅印发〈关于打造“壮族三月三·八桂嘉年华”旅游文化消费品牌的工作方案〉的通知》(x发〔XX〕x号)和自治区关于开展“壮族三月三·八桂嘉年华”系列活动的工作要求,结合全区民宗委、民语委系统工作实际,制订本活动方案。  一、指导思想  全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话特别是关于民族工作重要论述精神,按照中央民族工作会议和全区民族工作会议部署,认真

2、贯彻落实自治区第十一次党代会精神,进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,服务“四个全面”战略布局,坚持“两个共同”民族工作主题,进一步提高民族事务治理法治化水平,推动民族团结进步事业创新发展,持续建设民族团结进步模范区,奋力实现“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”的目标任务。  二、活动时间  XX年3月20日至4月20日。  三、活动主题  壮族三月三,和谐在八桂。  四、活动主要内容团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会

3、搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (一)组织开展以“和谐壮乡·团结进步”为主题的民族团结进步宣传月活动。大力宣传党和国家的民族政策、民族法律法规,不断增强干部群众维护民族团结的自觉性。大力宣传民族团结进步模范事迹,传递民族团结正能量。大力宣传我区少数民族和少数民族聚居区经济社会发展成就,进一步动员和鼓舞各族人民群众打赢脱贫攻坚战。大力加强民族团结进步模范区建设活动的宣传,在全区形成促进民族团结进步的良好氛围。  (二)组织开展民族团结进步创建活动。在“壮族三月三”期间,通过开展群众喜闻乐见的活动,积极引导各民族群众牢固树立“

4、三个离不开”的思想,增强“五个认同”、“五个维护”的自觉性,不断推进各民族交往交流交融,进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,扎实推动民族团结进步创建活动“六进”,即:进机关、进乡镇、进社区、进学校、进企业、进宗教场所。  (三)支持配合各方面开展民族民俗文化和传统体育活动。充分利用“壮族三月三”这一民族传统节日平台,大力培育和践行社会主义核心价值观,积极支持、配合相关部门开展丰富多彩、健康向上、群众喜闻乐见的系列民族民俗文化体育活动,充分展示各民族的优秀传统文化和风情习俗,突显xx各民族大团结、大融合、大发展的良好氛围,助力“壮族三月三·八桂嘉年华”旅游

5、文化消费品牌的打造。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  五、活动主要形式  (一)举办民族团结进步宣传月启动仪式。  1.xx市民族团结进步宣传月启动仪式。  活动时间:XX年3月28日(农历三月初一,星期二)  活动地点:xx市五一路19号江南水街中心广场  主办单位:xx市委、xx市政府  协办单位:xx市民宗委、xx市委宣传部、统战部

6、  承办单位:xx市江南区民宗局、xx全盛投资有限公司、xx纳盛文化传播有限公司、xx金阳文化传播有限公司  2.各市、县(市、区)若举办民族团结进步宣传月启动仪式,由当地自行安排。  (二)组织直属学校开展“壮族三月三”校园民族文化系列活动。  活动时间:XX年3月29日—31日  活动地点:xx壮文学校(xx民族中等专业学校、xx民族高中)校园内  主办单位:自治区民宗委、自治区民语委  承办单位:xx区民宗局,xx壮文学校(xx民族中等职业学校、xx民族高中)  (三)广泛深入开展其他形式的民族团结进步宣传和创建活动。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之

7、时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  各市、县(市、区)民(宗)委(局)、民语委(局、办)要注重发挥民族工作领导体制机制优势,积极争取当地党委政府和有关部门的重视和支持,以“和谐壮乡·团结进步”为主题,组织制作悬挂播放一批标语横幅,制作展示一批专栏板报,印制一批民族政策知识宣传手册,宣传一批民族团结进步模范典型,开展一次

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