浙江教师招聘考试真题总结及预测

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1、浙江教师招聘考试真题总结及预测浙江省教师招聘考试真题总结教育学部分:知识点考查题型出现频度出处教育的含义、性质、功能选择、名词解释72011湖州吴兴选择;浙江小学选择;2010年宁波江东填空;2011宁波象山名词解释;2008金华武义选择;2008金华武义填空;2008金华武义论述教育要素名词解释12008金华武义名词解释教育的构成形式填空12008金华武义填空教育的起源填空、名词解释22009年温州泰顺填空;2008金华武义名词解释教育在社会主义现代化建设中的作用简答12008年瑞安简答教育规律名词解释12008金华武

2、义名词解释《学记》选择22009年瑞安选择;2010浙江选择“学而不思则罔,思而不学则殆”及《论语》选择、填空42008年瑞安选择;年宁波江北填空;2008年北仑选择;                                                                     2010绍兴上虞选择教育一词在中国的最早出处填空12010宁波江东填空亚里士多德的教育思想选择12009年衢州曲江选择浙江教师招聘考试真题总结及预测斯巴达教育的特点选择12010年宁波特岗小学选择《大教学论》选择1年宁波

3、江北《普通教育学》的地位选择1浙江小学选择“白板说”填空12010绍兴上虞选择杜威的教育观点(“新三中心”和五步教学法)选择、填空、名词解释32008年瑞安选择;2011宁波象山填空;2009年金华永康名词解释苏霍姆林斯基的全面发展的教育观选择12010年平湖形式教育论与实质教育论选择12008年北仑选择纲要信号图式教学法的提出者选择12008年瑞安选择现代教育的内涵、特征选择、简答22008年瑞安选择;2010年浙江简答毕生发展观选择12010年永嘉选择学校教育的地位简答12008金华武义简答义务教育填空、简答、多选、

4、选择42009年瑞安填空;2010年浙江简答;2011湖州吴兴多选;2009年东阳选择素质教育简答12009年宁波简答小学教育名词解释12011浙江丽水名词解释浙江教师招聘考试真题总结及预测教代会选择12011宁波象山选择教育公平判断、简答22008年瑞安判断;2010嘉兴平湖简答美育简答、选择32011丽水简答;2008北仑选择;2009年温州泰顺简答教育理论研究判断12011湖州吴兴判断我国第一本马克思主义教育学著作选择12009年瑞安选择马克思主义教育学说选择、填空22008金华武义选择;2008金华武义填空教育学

5、填空、判断22010绍兴上虞;2009年衢州曲江判断学习教育学的作用简答12010年嘉兴海宁普通中小学教育的性质选择12009年瑞安选择双基教学选择12009年瑞安选择人力资本理论简答12010年乐清简答教育和政治经济的关系简答22010年浙江论述;浙江小学论述教育与生产力填空、简答、选择32010年宁波江东填空;2010年嘉兴海宁简答;2008金华武义填空教育与文化判断12008年瑞安判断校园文化判断、名词解释32011湖州吴兴判断;2009温州乐清名词解释;2011宁波象山名词解释教育万能论选择12008金华武义选择

6、影响个体身心发展的因素多选、填空、简答、判断、选择72011年湖州吴兴多选;浙江小学选择;2010年宁波江北填空;浙江教师招聘考试真题总结及预测2010年嘉兴海宁简答;2009温州苍南判断;2011金华选择;2008金华武义选择个体身心发展的特点和规律选择、简答32010年宁波江东选择;2010衢州曲江选择;2008金华武义简答教育目的名词解释、选择32010年浙江名词解释;2009温州乐清名词解释;2011金华选择教育目的的三个层次及他们之间的关系论述12009奉化论述我国的教育目的填空12008年瑞安填空教育政策名词

7、解释1浙江小学名词解释教育方针名词解释12009年海宁名词解释教育目的与教育方针的关系简答12010年浙江简答教育目的的个人本位论选择12008金华武义选择教育目的的社会本位论选择、名词解释32009年瑞安选择;浙江小学;2011金华名词解释学制名词解释42010年浙江;浙江小学;2009年东阳名词解释;2008金华武义名词解释我国的学校教育制度判断、多选32008年瑞安判断;2011年湖州吴兴多选;2011年湖州吴兴判断《关于改革学制的决定》填空12008金华武义填空壬子癸丑学制选择22011湖州吴兴选择;浙江小学选择

8、教师的职业角色选择2浙江教师招聘考试真题总结及预测2011湖州吴兴选择;浙江小学选择教师的根本任务填空12010年宁波江东填空教师劳动的特点论述、选择62009年永嘉论述;2009年瑞安选择;浙江小学;2008年北仑选择;2010年嘉兴海宁简答;2008金华武义选择教师的专业能力和职业素养选择、多选、论述、简答、案例

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