任务六：多层公共建筑建筑施工图识读

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1、任务六：多层公共建筑建筑施工图识读学习情景三：公共建筑识图与构造根据所提供的公共建筑施工图（工程名称：学院1#教学楼）学习以下内容：1公共建筑施工图的组成；2、整套图纸的数量、顺序、大小、图线、字体、比例；3、图纸中符号的意义；4、定位轴线及标注的意义；5、常用建筑材料图例表示的是何种建筑材料；6、图中建筑各构件的图示内容，7、不同图纸的阅读顺序8、识读公共建筑施工图，并写出识图报告。看完整套教学楼施工图后，你觉得这套施工图包括了那些部分？这些部分是不是完整？如果不完整还缺什么？整套图纸作为一份完整的设计文件需要有：1、图纸封面

2、2、图纸目录3、设计说明4、设计图纸5、计算书三、你能否将图纸中的建筑的各个构件一一进行辨认？你注意到图上的这些构件的说明了吗？墙体、墙身防潮层、地下室防水、屋面、外墙面、勒脚、散水、台阶、坡道、油漆、涂料等处的材料和做法，用文字说明或部分文字说明，部分直接在图上引注或加注索引号，其中包括节能材料的说明。四、整套施工图中，你注意到共有几张图纸？它们在形式上有什么特点？1、它们是如何排列的？2、它们的尺寸相同吗？如果不同，都是有哪些尺寸？3、你是否注意到图纸中有的线较粗，有的线较细，线型的粗细是有什么决定的？图纸中的字你能看清楚吗

3、？4、字体的样式大小又有什么规律？5、图纸的比例是多少？你能根据给出的比例换算出实际长度、大小吗？五、请你看一看图中共有哪些符号？它们都是什么意思？剖切符号索引符号和详图符号引出线其它符号你能总结出平面图、立面图、剖面图中都表示了那些内容吗？提示（《建筑工程设计文件编制深度规定（2008版）》）工作步骤：1、查看图纸封面上的表示内容是否完备；2、阅读图纸目录，了解整套图纸的内容；3、查看图纸说明，了解设计主要内容、要求及注意事项；4、逐层阅读平面图、注意各层之间的联系和区别；5、读立面图的名称和比例，可与平面图的对照联系；6、读

4、剖面图，注意确定剖面图的位置；7、对你所读图纸进行归纳总结8、归纳总结识读施工图报告祝同学们：学习快乐！