xx届高考语文语言表达考点专题复习教案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX届高考语文语言表达考点专题复习教案    第七专题  语言表达综合运用专项突破  【备考攻略】  答题模板  .压缩类语用题模板  ①新闻抓导语;②概括抓特征;③描写抓对象;④议论抓观点;⑤推理抓结论;⑥信息抓关键词。  2.扩展类语用题模板  ①认真审题,读懂题干;②明确要求,合理扩展;③多用手法,丰富内涵。、  3.选用句式类语用题模板  ①弄清要求,语意连贯;②符合逻辑,井然不紊;③意境和谐,情调统一。  4.变幻句式类语用题模板  ①审清题目要求;②分析原句特点;③明确做题方向

2、。  5.仿写句式类语用题模板  ①明确要求,辨清句式;②展开联想,关注修辞;③反复推敲,形神兼修。  6.语言表达准确、鲜明、生动类语用题模板团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  准确表达要注意三个符合:①符合情境;②符合语法、逻辑,③符合对象。  表达鲜明要注意三个恰当:①恰当选用词语;②恰当选用句式;③恰当运用修辞手法。  表达生动要注意三个“要”:①

3、要使用描绘性的词语和具体形象的写法,②要多用贴切的比喻和拟人等修辞格;③要倾注自己的主观感情。  7.语言表达简明、连贯、得体类语用题模板  做到语言简明,要注意两点:①推敲语句,无冗余信息;②用语规范,无歧义理解。  做到语言连贯,要注意四点:①注意综观全局,把握中心;②注意理清思路,找准角度;③注意搞清文体,辨明语体;④注意多种方法的综合运用。  做到语言得体,要注意五点:①注意场合;②注意对象;③注意目的;④注意方式;⑤注意身份。  8.图文转换类语用题模板  表文转换类解题思路  ①注重整体阅读;②重视数据变化;③注重图表细节;④把握考题要求;⑤简要归纳概括。  徽标类解题思路  ①

4、观察表象(徽标的各个组成部分),抓住特点。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  ②围绕主题(哪一项活动、哪一个组织、哪一件物品的徽标),展开联想。  ③分析寓意(图案的某个部分体现何种意义),文字表达。  漫画类解题思路  ①审读画面,观察画面构成要素。  ②合理想象,丰富画面信息。  ③类比联想,探究画面寓意。  知识储备  .扩展语句的基本方法有哪些? 

5、 提示:  ①添枝加叶法—添加修饰、限制成分  ②想象创造法—扣住重点,合理化想象  ③拆分组合法—按要求拆分,再组合改造  ④巧用修辞法—合理运用修辞,增加意蕴  2.一句话新闻的拟写方法:  根据新闻要素,准确筛选答题信息点。  新闻分导语、正文等几部分,分别承担着不同的任务。关键信息主要集中在导语一段,应把主要精力放在导语部分。要对提供的材料做全面阅读,辨别一下主要信息和次要信息,即时信息和背景信息等,以便准确确定重点语句。  遣词合成。  将筛选出来的信息进行组合,就可以写成一句话新闻了。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师

6、生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  采用主谓句。主语(陈述对象)必须准确。一定要概括出最主要的信息(指事件、行为、结果)。在字数允许的情况下,尽量多概括一些信息。  3.仿写必须遵循的五条原则是什么?  4.整句变散句的一般方法是什么?  提示:整句变散句一般要遵循以下几步:①去掉重复性用语;②分别合并内容相近或相关的语句;③将合并后的同类语句作为句中的某一成分。  5.散句变整句常用的方法有以下三种:  提示:①确定某一句为基准句;②寻找重复性用语

7、;③将剩余句子加上重复性用语改成与基准句结构相似的句子。  6.解答语言连贯题,须注意哪几点?  提示:要做好语言连贯题,须注意以下几点:  话题要保持统一。一个长的句子或者一个句群,只有话题统一,中心才能明确,语意才能畅达,表达才能连贯。话题往往就是主语,在连续表述中,最好不要轻易改变主语。  语境要和谐一致。主要是指写景的文字,要注意分析景物、情调、写法等方面的特点。景物,有远近动静的不同;色彩,有鲜明黯

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