xx届高考物理第一轮单元知识点专题复习-功

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考物理第一轮单元知识点专题复习:功本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　6.1功　　上课时间：　　考纲要求：理解功的概念及功的计算方法　　【知识梳理】　　．功的意义：功是力的空间积累效应。它是能量转化的桥梁与量度，能量的相互转化也反映了物体运动形式的相互转化，所以通过功与能量的研究，可以建立力与运动的联系。　　2．力做功的条件：　　　　。　　3．功的数据表达式：，其中为　　夹角。　　4．功的两种表述：①功等于力与力方向上位

2、移的乘积；②功等于位移方向的分力与位移的乘积。　　5．功是标量，即只有大小，没有方向。但功能正负，正功表示　　，负功表示　　。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6．变力做功：①一种变力是力随位移均匀变化，即力与位移是一次函数关系，这种变力做功，可以用力的平均求功；②任意变力，这种变力做功，一般是通过功能关系求解。

3、　　【要点讲练】　　．　　功概念的理解：　　例1．下列说法中正确的是　　A．功是矢量，正负表示方向　　B．功是标量，正负表示外力对物体功，还是物体克服外力做功　　c．力对物体做正功还是做负功，取决于力和位移的方向的关系　　D．力做功总是在某过程中完成，所以功是一个过程量　　变式1、一人乘电梯从1楼到20楼，在此过程中经历了先加速，后匀速，再减速的运动过程，则电梯支持力对人作功情况是　　（　　）　　A．加速时做正功，匀速时不做，减速时做负功　　B．加速时做正功，匀速和减速时做负功　　c．加速和匀速作正功，减速时做负功　　D．始终做正功团结创新，尽现丰富

4、多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　变式2、如图，物块位于光滑的斜面上，斜面位于光滑的水平地面上，从地面上看在物块沿斜面下滑的过程中，　　斜面对物块的作用力　　（　　）　　A．垂直于接触面，做正功　　B．垂直于接触面，做负功　　c．不垂直于接触面，做功为零　　D．不垂直于接触面，做功不为零　　2．功的计算：确定所求的功：计算功时要明

5、确求哪个力在什么过程中所做的正功还是负功。　　例2：如图所示,质量为m的物体静止在倾角为α的斜面体上,在水平推力F作用下,使物体与斜面体保持相对静止,一起匀速通过位移.则此过程中,斜面体对物体做的总功为（　　）　　A.0　　B.F　　c.mgsinα　　D.mgcosα　　思考：物体所受各力做的功各是多少？总功多少？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各

6、部的相互努力，我们获得了不少经验。　　变式3、（XX宁夏理综）一滑块在水平地面上沿直线滑行，t=0时其速度为1m/s。从此刻开始滑块运动方向上再施加一水平面作用F，力F和滑块的速度v随时间的变化规律分别如图a和图b所示。设在第1秒内、第2秒内、第3秒内力F对滑块做的功分别为则以下关系正确的是　　A.　　B.　　c.　　D.　　变式4、一物体沿直线运动,其v-t图象如图,已知在前2s内外合力对物体做功为w,则　　（　　）　　A.从第1s末到第2s末合外力为w　　B.从第3s末到第5s末合外力做功为-w　　c.从第5s末到第7s末合外力做功为w　　D.从

7、第3s末到第5s末合外力做功为-w　　变式5、放在水平光滑地面上的静止物体,受F=10N的水平向右的力推动,运动8m时突然将此力反向,但大小不变,一直把物体推回原处,有人用w＝Fcosα算出此力在全过程中做的功等于零，你怎么看?　　　　3.关于变力做功团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　方法：（1）用动能定理或功能

8、关系求解（2）将变力的功转化为恒力的功求解　　例3、（海门市XX届第一次诊断性考试）如图所示，一劲度系数为k