xx届高考政治寻觅社会的真谛复习学案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考政治寻觅社会的真谛复习学案　　　　第四单元　认识社会与价值选择　　第十一课　寻觅社会的真谛　　一、单项选择题　　.　　从“蒜你狠”到“豆你玩”再到“棉花掌”，从XX年底至今，由中国网民创造用以调侃物价上涨的网络新词层出不穷，折射出百姓遭遇的物价上涨压力。这说明　　A.社会意识是对社会存在的真实反映　　B.社会意识是对社会存在的反映　　c.正确的社会意识对社会存在具有促进作用　　D.社会意识具有主观随意性　　2.我国改革开放30多年来，

2、随着经济政治的变化发展，人们的消费观、价值观、就业观发生了很大变化。这表明　　A.人们的思想观念决定着社会的发展　　B.社会意识具有相对独立性　　c.社会意识对社会存在具有反作用　　D.社会存在的变化决定社会意识的变化　　3.“公民意识”一词首次出现在党的十七大报告中，引起许多人的关注。加强“公民意识”教育，在全社会树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念的哲学依据是团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立

3、以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　A.公民是社会变革的决定力量　　B.社会意识对社会存在具有反作用　　c.社会意识是社会存在的反映　　D.社会意识具有先进性　　4.　　对漫画《加强学习》所反映的问题，认识错误的是　　A.人的思想动机产生的物质原因是社会存在　　B.人的活动是有自觉意识和目的的　　c.社会存在是由人的意识决定的　　D.所有的社会意识都是对社会存在的反映　　5.XX年“三同社会”——“同票同权”、“同命同价”、“同工同酬”一起闯入公众视野。XX年国家最高权力机关正在通过立

4、法推进社会公平，切实维护群众根本利益，保障权利平等，社会主义民主政治稳步前进。“三同社会”的构建，体现了　　①社会存在决定社会意识　②人民群众是历史的创造者　③矛盾是事物发展的动力和源泉　④事物的发展是前进性和曲折性的统一　　A.①③　　　B.②④　　　c.①②　　　D.③④　　6.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经

5、验。　　目前深入推进文化体制改革，推动文化建设和经济建设、政治建设、社会建设协调发展，已成为我国实现科学发展的必然要求。材料蕴含的唯物史观道理是　　A.生产关系一定要适合生产力状况　　B.上层建筑一定要适合经济基础状况　　c.主观与客观要达到具体的历史的统一　　D.社会意识具有相对独立性　　7.加快推进社会主义新农村建设，就要坚持把发展农业生产力作为建设社会主义新农村的首要任务，大力推进农业生产力发展，推进农业结构战略性调整，转变农业增长方式。发展农业生产力就要　　A.调整与生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑　　B.把农业发展作为党和政府一切

6、工作的中心　　c.对现有生产关系进行彻底变革　　D.解放思想、与时俱进，不断突破旧的观点和客观规律的束缚　　8.　　1955年以来，我国农村坚持土地公有的基础上主要经营管理方式的变化如下表所示：　　955－1978年　　经营管理高度集中，劳动形式“大呼隆”，分配方式“大锅饭”　　979－1992年　　家庭联产承包责任制团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。

7、通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　993－XX年　　以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制　　XX年至今　　鼓励土地使用权有偿转让，发展土地适度规模经营　　这体现了　　①经济基础一定要适应上层建筑的状况　②辩证否定的实质是扬弃　③生产关系一定要适应生产力发展的状况　④改革是推动社会前进的唯一动力　　A.①②③　　B.②③④　　c.①④　　D.②③　　9.邛崃市羊安镇汤营村村民以土地经营权入股，组建了汤营三联农业公司，发展规模化、标准化、集约化的现代农业，农民收入有了很大的提高，被称为新农村建设的“汤营模式”。上述材料表明了　　①社

8、会制度的变革是通过人民群众的革命实现的　②人民群众是历史的创造者和社会变革的决定力量　③必须相信人民群众自己解放自己　④创新推动了社会的