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时间:2018-12-01
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX届高考地理考点常见的天气系统与气候整合复习教案9本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 第9讲 常见的天气系统与气候 【考点整合】 【要点热点探究】 探究点一 锋面与天气 冷锋 暖锋 概念 冷气团主动向暖气团移动的锋 暖气团主动向冷气团移动的锋 暖气团上升状况 被迫抬升 徐徐爬升 降雨区 分布在锋线两侧,侧重在冷气团一侧(多锋后降水) 分布在冷气团一侧(多锋前降水) 图示 锋图团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1
2、。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 天气图 天气特征 过境前 单一暖气团控制,温暖晴朗 单一冷气团控制,低温晴朗 过境时 暖气团被冷气团抬升,常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象 暖气团沿冷气团徐徐爬升,冷却凝结产生云、雨,多为连续性降水 过境后 冷气团替代了原来暖气团位置,气压升高,气温和湿度骤降,天气晴朗 暖气团占据原来冷气团的位置
3、,气温上升、气压下降、天气晴朗 天气实例 我国大多数降水天气,如北方夏季的暴雨、冬春季节的大风、沙暴、寒潮等;一场秋雨一场寒 一场春雨一场暖 例1团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 图1为某天气系统图,回答⑴、⑵题。 ⑴此时图中 A.城市被高气压控制,天气晴朗 B.a地大风降温,并可能有降水 c.c地刮西北风
4、D.b地雨过天晴 ⑵图2中沿甲乙线所作的天气系统垂直剖面示意图正确的是 推动锋面移向暖气团,暖锋相反;④雨区的位置,雨区在锋后为冷锋,雨区在锋前为暖锋。 探究点二 气压系统 例2 读某地近地面等压线分布图,A处吹西北风,B处吹东北风,c处吹东南风,D处吹西南风。据此回答⑴~⑵题。 ⑴判断该气压系统为 A.北半球高压 B.北半球低压 c.南半球高压 D.南半球低压 ⑵判断E地的天气是团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会
5、。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 A.很可能是阴雨天气 B.很可能是晴朗天气 c.不可能有上升气流 D.可能有下沉气流 命题意图:本题考查天气系统的判断,考查学生的读图能力。难度中等。 解析:⑴根据A、B、c、D四处的风向可知,它们都是在水平气压梯度力的基础上右偏形成的,水平气压梯度力由四周指向中心,由此可判断该气压系统为北半球的低压。⑵北半球的气旋,盛行上升气流,多形成阴雨天气。 答案:⑴B ⑵A 探究点三 锋面气旋 .在锋面气旋中,锋面存在于低压槽中。 5.对于锋面气
6、旋的天气特征判断,可以借助锋面的天气特点判别。 例3(XX年普通高等学校招生全国统一考试浙江卷)读图,由于气压高低的变化,使杭州四季呈现多变的天气现象。下列天气图依照春夏秋冬季节的排序,正确是 A.①②③④ B.③④①②团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 c.①②④③ D.③②①④ 命题意图:本题考查了不同季节锋面气旋的判
7、断及等压线分布图的判读与应用。 解析:图①中的锋面气旋图左边有一准静止锋存在,右边为暖锋,应该为春季;图②中海洋上形成的是高压,陆地上形成的是低压,应该是夏季;图③中的锋面气旋图左边为冷锋,右边为暖锋,且亚欧大陆为强大的高压,应该为冬季;图④中的海洋上有气旋存在,台风活动频繁,应该为秋季。 答案:c 探究点四 气候的形成与分布 某种气候类型的分布规律由其形成因子所决定,对此问题的分析关键是理解不同气候类型的形成机制。太阳辐射决定了热量带的分布,在地球表面形成热带、亚热带、温带、亚寒带和寒带五大类型;大气环流中的不同气压带和风带的控制决定着降
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