语文：第二单元测试题（鲁人版必修4）

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1、语文：第二单元测试题（鲁人版必修4）(共100分共120分钟)一、（15分，每小题3分）1.下列句中加点的字注音全都正确的一项是（）A.深邃（suì）尘滓（zǐ）彷徨（pánghuáng）绣闼（tà）B.流露（lù）惩罚（chéng）潦水（liǎo）惆怅（chóu）C.汀草（tīng）差别（chà）遄飞（chuán）琼葩（pà）D.俭朴（jiǎn）憎恨（zèng）文雅（yǎ）彳亍（zhìzhù）解析：B中“潦”应读lǎo；C中“差”应读chā，“葩”应读pā；D中“憎”应读zēng，“彳亍”应读chìchù。答案：A2.下列词语中，没有错别字的一组是（

2、）A．隔阂桅杆和颜悦色青山绿水B．嬉闹萦绕熙熙攘攘临渊羡渔C．新颖辐射洗耳躬听不修边幅D．和谐造诣惟妙惟肖大相径廷解析：B“渔”应为“鱼”，C“躬”应为“恭”，D“廷”应为“庭”。答案：A3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①一神秘人揭出布莱尔“卖官”丑闻后，相关的报道各大报刊的显要位置，并纷纷要求布莱尔政府公开更多的细节。②整个社会形成共识，形成合力，齐推为荣之事，同斥为辱之行，我国的思想道德建设必将进入一个新的阶段，从而我们的文化元气，弘扬我们的民族精神。③华东师范大学发言人表示：复旦此次“面试直录”改革，对促进中小学素质教育的加快

3、发展可起到催化作用，对全国高校的自主招生改革也有着作用。A．占领涵养规范B．占据蓄养规范C．占领蓄养示范D．占据涵养示范解析：D答案：“占领”与“占据”都有取得某地的意思，但“占据”所用对象小一些，根据语境用“占据”恰当。涵养：蓄积并保持；蓄养：积蓄培养。规范：约定俗成或明文规定的标准；示范：做出可供大家学习的榜样或典范。4.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（）A．毛泽东熟读史书，对历代开国帝王情有独钟，秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗，都是他遨游历史长河浮想联翩时的关注所在。B．洋人凭借为所欲为的“领事裁判权”画地为牢，各自为政，在自己的地盘里盖洋房

4、、开洋行、走私鸦片、贩卖军火。C．每逢节日，一些商家打着“买一赠一”的旗号欺骗消费者。这些商客或是将手表带拆下，或是将音响和原配话筒分开，这种拉大旗作虎皮的做法，使消费者吃了大亏还以为讨了大便宜。D．百年来，北大校长层出不穷，虽不乏博学明达之士，但我不知有谁能与蔡元培先生的贡献相伯仲的。解析：B“画地为牢”。比喻只许在规定的范围内活动，不得逾越。用在此处与上文的“为所欲为”相矛盾。C“拉大旗作虎皮”指打着旗号虚张声势来吓唬人，此句无虚张声势之意。D应为“几易其人”。答案：A5.下列各句中，没有语病的一句是（）A．伊拉克前总统萨达姆和律师团的谈话被卡塔尔

5、半岛电视台报道以后，透露了萨达姆再次号召伊拉克人民抵制伊大选。B．教职工代表大会期间，广大教职工代表认真阅读领会《学校八年发展纲要》的精神实质，提出了许多意见和建议。C．在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养和质量检测等部门进行了整顿。D．“雅”要地位，也要钱，古今并不两样的。但古代的买雅，自然要比现在便宜；办法也并不两样，书要摆在书架上，或者抛几本在地板上，酒杯要摆在桌子上，但算盘却要收在抽屉里，或者最好是在肚子里。解析：A成分残缺，“透露”没有主语。B搭配不当，应该为“认真阅读《学校八年发展纲要》，领会它的精神

6、实质。”C句式杂揉，把“围绕提高产品质量问题”和“以提高产品质量为中心”杂揉在一起；可以改为“在技术革新中，公司组织有关人员围绕提高产品质量问题”或“在技术革新中，公司组织有关人员以提高产品质量为中心”。答案：D二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6-8题。有人以为，只要拿起毛笔沾了墨汁在宣纸上一挥，写上几个汉字就是书法了，甚至自称是书法艺术。其实，称得上“艺术”需要有“艺术性”，更需要有个性的创造力。若以现代的艺术概念来衡量，是应该对实用性的书写和艺术性的书写做点区别的。书法艺术是对书法的高要求，书法是对写字的规范化要求。书法艺术应体现书写者

7、的人格的文化的双重魅力。而一般的书写者只是在写“字”——这是文字的功能。书法是以“法度”来规约书写者，而书艺则比法度的要求更高。显然，书写者(写字)不必具有书法和书艺的丰富因素，而书艺则必须包含书写和书法的因素。字外无字，写字匠所为；字外有人文，书法家所为。自古及今大量的书法作品严格说来只是“书法”和“写字”。好的书法艺术作品一定会集中透露书写者的生命感动与文化趣味以及书写习惯。中国书法艺术在漫长发展过程中赖以生存的母体是汉文字，故人们往往将书写的内容当作书法艺术的内容，这是一个误会。书法艺术的内容在于书写的意与法的艺术性，要落实到“法”的美，而不是落

8、实到“字”的是与非上。中国书法是形式上极为简约的艺术，它利用汉字，寄生于汉字，但它有相对独立的