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时间:2018-12-01
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX小学数学三年级下册全册知识点汇总 第一单元位置与方向 1、①相对,相对,相对,相对。②清楚以谁为标准来判断位置。③理解位置是相对的,不是绝对的。 2、地图通常是按来绘制的。 3、会看简单的路线图,会描述行走路线。一定写清楚从哪儿向哪个方向走,走了多少米,到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。 4、指南针是用来指示方向的,它的一个指针永远指向,另一端永远指向。 5、生活中的方位知识:①北极星永远在北方。
2、②影子与太阳的方向相对。③早上太阳在东方,中午在南方,傍晚在西方。④风向与物体倾斜的方向相反。 第二单元除数是一位数的除法 1、口算时要注意:0除以任何数都等于0;0乘以任何数都得0;0加任何数都得任何数本身;任何数减0都得任何数本身。 2、没有余数的除法:被除数÷除数=商,商×除数=被除数,被除数÷商=除数团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 有余数的
3、除法:被除数÷除数=商……余数,商×除数+余数=被除数,÷商=除数 3、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。 4、基本规律:从高位除起,除到哪一位,就把商写在那一位;三位数除以一位数时百位上够除,商就是三位数;百位上不够除,商就是两位数;哪一位有余数,就和后面一位上的数合起来再除;哪一位上不够商1,就添0占位;每一次除得的余数一定要比除数小。 5、课外知识拓展:2、3、5倍数的特点2的倍数:个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。5的倍数:个位上是0或5的数是5的倍数。3的倍数:各个数位上的数字加起来的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。 6、关于倍数问题:两数和÷倍数和=1
4、倍的数,两数差÷倍数差=1倍的数 7、和差问题÷2=较小的数,÷2=较大的数 第三单元复式统计表 1、把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表,这个统计表就是复式统计表。 2、观察、分析复式统计表要先看表头,弄清每一项的内容,再根据数据进行分析,回答问题。 第四单元两位数乘以两位数 口算乘法团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 1、两位数
5、乘一位数的口算方法:把两位数分成整十数和一位数,用整十数和一位数分别与一位数相乘,最后把两次乘得的积相加在脑中列竖式计算。 2、整百整十数乘一位数的口算方法:先用整百数乘一位数,再用整十数乘一位数,最后把两次乘得的积相加。先用整百整十数的前两位与一位数相乘,再在乘积的末尾添上一个0。在脑中列竖式计算。 3、一个数与10相乘的口算方法:一位数与10相乘,就是把这个数的末尾添上一个0。 4、两位数乘整十数的口算方法:先用这个两位数与整十数十位上的数相乘,然后在积的末尾添上一个o。 笔算乘法 1、先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘,再与第二个因数十位上的数相乘,最后把两个积加起来。
6、 2、凡是问“够不够,能不能”等的题,都要三大步:①计算、②比较、③答题。→别忘了比较这一步。 3、相关公式:因数×因数=积,积÷因数=另一个因数。 4、两位数乘两位数积可能是位数,也可能是位数。 第五单元面积 面积和面积单位: 1、常用的面积单位有:、、。 2、理解面积的意义和面积单位的意义。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 面积:物体表面或
7、封闭图形的大小,叫做它们的面积。边长是1米的正方形,它的面积是1平方米。边长是1分米的正方形,它的面积是1平方分米。边长是1厘米的正方形,它的面积是1平方厘米。 3、区分长度单位和面积单位的不同。长度单位测量线段的长短,面积单位测量面的大小。 4、正确理解并熟记相邻的面积单位之间的进率。①进率100:1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米②相邻两个常用的长度单位之间的进率是。相邻
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