毕业设计(论文)封面 开题报告书 成绩评审表2

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1、江西经济管理职业学院毕业设计（论文）题目：浪琴园施工组织设计系别建筑工程管理系专业班级11工造（1）班学生姓名段谟炜指导教师李念秋指导教师职称讲师2014年5月10日江西经济管理职业学院学生毕业设计（论文）开题报告书2013年12月10日姓名段谟炜专业和年级11工造（1）班学制3年毕业设计(论文)题目浪琴园施工组织设计一、毕业论文课题综述或毕业设计说明书（毕业论文课题从“本课题目前研究现状”、“目前存在的主要问题”、“本课题拟解决的主要问题及意义”三个方面进行综述，字数不少于300字；毕业设计说明书从“设计目的”、“设计功能”及“功能实现方式”等三个方面撰写。）本施工组织设

2、计，就是对拟建工程的施工提出全面的规划、部署、组织、计划的一种经济文件，作为本施工准备和指导施工的依据。它在每项工程中都具有重要的规划作用、组织作用、指导作用，具体表现：1、施工组织设计是对拟建工程施工的全过程合理安排。2、施工组织设计是统筹安排施工企业投入与产出过程的关键和依据。3、施工组织设计是协调施工中的各种关系的依据。4、施工组织设计是为施工的准备工作、工程的招投标以及有关建设工作的决策提供依据。本施工组织设计根据工程规模大小、结构特点、技术复杂程度和施工条件的不同而定，以满足实际需要。本施工组织总设计是为解决整个建设项目施工的全局问题的,要求简明扼要,重点突出，要

3、安排好主体工程、辅助工程和公用工程的相互衔接和配套。单位工程的施工组织设计是为具体指导施工服务的，要具体明确，要解决好各序、各工种之间的衔接配合。在正式开工前编制并审批完毕。编制施工组织设计根据业主的工期要求，制定合理的施工进度计划；针对主要工序制定先进的施工方法和工程质量目标、安全目标、环境保护目标，并保证质量管理体系的有效运行，以求实现优质、安全、环保、高效、低耗，取得最大的经营效果，全面地完成施工任务。通过本编制施工组织设计，可以全面考虑拟建工程的具体施工条件、施工方案、技术经济指标。在人力和物力、时间和空间、技术和组织上，做出一个全面而合理符合好快省安全要求的计划安

4、排，为本施工的顺利进行做充分的准备，预防和避免工程事故的发生，为施工单位切实的实施季度计划提供坚实可靠的基础。根据以往工程实践经验，合理编制施工组织设计，能准确反映施工现场实际，节约各种资源，在满足建设法规规范和建设单位要求的前提下，有效的提高施工企业的经济效益本施工组织设计实现基本建设计划和设计的要求，衡量该设计方案进行施工的可能性和经济合理性。保证各施工各阶段准备工作及时地进行。明确施工重点，了解施工关键和控制工期因素，并提出相应的质量和安全技术措施。协调各施工重点、各工种各类资源、资金、时间等各方面在施工程序、现场布置和使用上的相互关系。二、本题的主要内容第一章工程概

5、况第1节工程特征第2节工程特点及难点第二章施工方案第1节整体规划第2节主要工序施工顺序第3节主要工序施工方法第三章施工准备工作计划第1节施工组织管理准备第2节施工技术准备第3节劳动组织、施工物质准备第4节在施工队伍进场施工主体工程前，应做好以下工作：第四章施工进度计划第1节工期目标：285日历天达到竣工验收标准，交付业主使用第2节主要项目施工工期安排：第3节工期保证措施第五章施工质量第1节保证质量措施第2节质量保证体系第3节各施工工序的质量控制点及质量控制措施第4节工程检验及试验第六章安全文明施工计划第1节安全保证措施第2节文明施工措施和环境保护措施第七章施工资源计划第1节

6、劳动力计划表第2节周转材料计划第3节施工机械计划第八章总平面布置六、毕业设计小结在大学的学习过程中，毕业设计是一个重要的环节，是我们步入社会参与实际项目的规划建设的一次极好的演示.毕业设计是四年学习的总结和提高，和做科研开发工作一样，要有严谨求实的科学态度。毕业设计有一定的学术价值和实用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。此次毕业设计是我们从大学毕业生走向未来工作重要的一步。从最初的选题，开题到分析调查、绘图直到完成设计。其间，查找资料，老师指导，与同学交流，反复修改图纸，每一个过程都是对自己能力的一次检验和充实。在毕业设计期间，尽可能多的阅读文献资

7、料是很重要的，一方面是为毕业设计做技术准备，另一方面是学习做毕业设计的方法。一次优秀的设计对启发我们的思维，掌握设计的规范、流程、具体操作都很有帮助。但是毕业设计也暴露出自己专业基础的很多不足之处。比如缺乏综合应用专业知识的能力，对材料的不了解，对具体设计涉及到的规范要求的不熟悉等等，需要在做的过程中需要去不断的翻阅相关的资料和书籍，这降低了自己的速度和设计的进程，但这个过程对我来说是对自己知识的不足处的一个很好的补充和对已学过知识的一个巩固。这个过程虽然是有一定的难度但还是通过自己的慢慢的摸索和老师的指导下从熟悉