使先进性教育活动成为“群众满意工程”

《使先进性教育活动成为“群众满意工程”》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、使先进性教育活动成为“群众满意工程”本文关键字：使先进性教育活动成为“群众满意工程”开展保持共产党员先进性教育活动，不仅要让组织满意、党员满意，更要让群众满意。今年4月，胡锦涛同志视察山东省寿光市时明确提出，“要确保先进性教育活动真正成为群众满意工程”。在先进性教育活动中，寿光市牢牢抓住实践“三个代表”重要思想这个主线，坚持走群众路线，把抓领导、抓制度、抓督查、抓典型、抓结合贯穿于每个阶段，努力使先进性教育活动真正成为“群众满意工程”。发挥党员先锋模范作用，让群众时时处处感受到党的先进性注重提高党员素质。在组织党员认

2、真学习理论的同时，积极引导党员牢固树立“保持先进，人人有责”的责任意识，更加自觉地投身于先进性教育活动；引导党员用崇高的理想激励自己，用昂扬的斗志鼓舞自己，用坚定的信念鞭策自己，用严格的标准要求自己，不断提高自身素质；引导党员把先进性体现在本职岗位上，努力创造一流的工作业绩。注重发挥领导干部的表率作用。严格落实“一岗双责”，要求领导干部在做好分管业务工作的同时，既要以领导干部的身份参加教育活动，发挥好组织领导作用；又要以普通党员的身份参加教育活动，发挥表率带头作用，自觉做到参与学习在前，谋划活动在前，发扬民主在前，查

3、摆整改在前，服务群众在前，推动工作在前。注重发挥每个党员的先锋模范作用。把先进性教育活动与开展以“政治素质好、工作业绩好、服务群众好、履行义务好、思想作风好”为内容的争当“五个好”机关党员活动相结合，与开“为基层服务、为发展服务、为群众服务”的“三为服务”大讨论相结合，与开展“结穷亲、解民忧、受教育、促发展”和“党员关爱工程”等主体实践活动相结合，引导广大党员把参加教育活动激发出的热情和干劲化为实际行动，努力做好各项工作，让广大群众实实在在地感受到教育活动的成效。让群众全过程参与，接受群众监督和评判在开展先进性教育活

4、动的各个阶段、各个环节，寿光市都坚持民主公开，主动请群众参与，让群众监督，由群众评判，以实际行动取信于群众。广泛吸纳群众参与。各单位都聘请了群众监督员，采取召开座谈会、个别访谈、热线电话等形式，开展“三问于民”活动，即“问情于民”，了解群众想什么、盼什么、急什么；“问难于民”，了解群众最需要解决的难点是什么；“问计于民”，了解群众对党组织和党员的意见和建议是什么，从而有效地扩大了群众的参与面。自觉接受群众监督。通过新闻发布会、情况通报会、公开公示栏、新闻媒体等，及时将征求意见、整改措施等情况在适当范围公开，让群众知道

5、改什么、如何改、什么时候改，自觉接受群众监督。认真听取群众评议。在活动的每个阶段，都组织党员和邀请群众代表进行满意度测评多数党员群众不满意的，重新进行“补课”，真正将评判权交到群众手里，由群众说了算。建立长效机制，永葆党的先进性巩固党同人民群众的血肉联系，保持党的先进性，既要立足当前，解决好党组织和党员存在的突出问题；又要立足长远，积极探索建立使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。为此，寿光市重点建立健全了以下机制：保持党组织先进性的长效机制。采取属地、属业、挂靠等方式，重新对党组织进行规范化设置，形成网络化、

6、横到边、纵到底的组织体系。保持党员先进性的长效机制。全面推行党员目标化管理制度。在先进性教育活动结束后，每半年利用一周左右的时间，对全市党员进行一次“更新知识、查摆问题、整改提高”学习教育活动。加强党的先进性建设领导责任制。按照党要管党、从严治党的方针，建立从市委到基层党支部“一级抓一级，一级带一级，层层抓落实”的领导责任制，形成各司其职、各负其责、齐抓共管、常抓不懈的工作机制。党员干部的激励约束机制。围绕推进决策目标、执行责任、考核监督“三个体系”建设，进一步规范干部的绩效考核体系，实行经济建设、政治建设、文化建设

7、和社会建设相结合，点评考核与指标考核相结合，经济手段、组织措施与评先树优相结合。规范、科学、民主的决策机制。建立市级班子领导成员蹲点调研和联系人大代表、政协委员、社会各界代表制度；市委、市政府在每项重大决策出台前，都要广泛听取专家和干部群众的意见，集思广益，民主决策。