xx学年全市学校工作会议讲话稿

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX学年全市学校工作会议讲话稿  同志们:  今天我们召开全市学校工作会议,主要任务是回顾总结一年来我市教育发展情况,查摆我市教育当前存在的问题和差距,理清我市教育今后发展的目标和思路,明确并部署下阶段我市教育发展的主要任务。下面,我讲两点意见。  一、精准发力,克难攻坚,各项教育事业稳步发展  XX学年,我市教育系统上下齐心协力,加快教育事业发展和教育现代化建设,圆满完成各项年度任务和“十二五”确定的各项主要目标任务

2、。教育科学和谐发展业绩考核获XX年来最好成绩,列温州市第二名;获XX年xx市一级部门考核优秀单位。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (一)教育现代化建设稳步推进。一是确保财政教育经费投入。在财政收支压力持续加大的情况下,XX年我市财政教育预算拨款仍然达到19.6亿元,确保各类教育经费

3、投入和教育现代化创建。二是加快教育民生工程建设。今年已下达建设和维修经费1.2亿元,设备经费3500万元。市第三实验小学、温州职业技术学院xx分院九月份投入使用,建设项目竣工7个,在建5个,完成前期工作14个;塑胶跑道改造项目在保证安全的前提下有序推进。三是加快标准化学校建设。投入标准化学校创建校舍改建、设备购置经费4012万元,指导18所义务教育学校创建标准化,已有9所通过验收,占比达到90.8%,超额完成全年创建任务,获刘希平厅长“点赞”。  (二)各类教育协调发展。一是推进学前教育普惠升等。建立无证幼儿园治理长效机

4、制;加快公办幼儿园建设,扩大普惠、优质幼儿园覆盖面,新创等级幼儿园59所,占比达83.3%,新认定普惠性幼儿园61所,覆盖面达80%;努力提升学前教育师资水平,招录公办幼儿教师42人。二是促进义务教育优质均衡。义务教育阶段“阳光招生”机制健全,新居民子女招生继续刚性实施“六证三个一”,比XX年减少1489人(其中一年级减少432人,七年级减少1057人);有序实施教师校长交流制度,交流教师234人,交流校长41人。三是加强普职教育协调发展。继去年创办xx市上海新纪元高中后,今年引进北京外国语大学,与安阳高级中学联合举办北

5、外xx附属学校,促进我市普高教育公民办协调发展;指导2所普通高中创建特色示范校,市二中已创成、市六中正在创建;促成市七中、市九中转制为综合高中,市私立实验中学转制为职业高中;高中段招生普职比进一步优化,预计超过55:45,领先温州各县市区;积极推进中职课程改革和现代学徒制试点工作,被省教育厅列为XX年“现代学徒制”试点县(市),职业中专集团学校通过国家中职改革示范学校省级验收。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各

6、班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (三)师资队伍更加优化。一是加强干部队伍建设。严格执行干部任免制度,修订完善XX年教育干部考核标准,开办教育系统第五期后备干部培训班,推进干部任免民主化和简政放权,实施学校中层干部由学校任命、教育局只作备案的选任办法。二是加强教师队伍建设。对全市182所公办学校进行核编,全面统计各学校原有学科教师情况和新学期教师需求情况;改变往年教师流动在暑假进行的被动局面,4月份提前做好教师流动工作,完成市

7、域内教师流动;公开考录高校毕业生227名,进一步充实教师队伍;广泛征求意见,以最大效度发挥绩效工资的激励导向作用和突出“多劳多得、优绩优酬”为宗旨,继续修订《xx市教育系统绩效工资管理办法》,现已出台征求意见稿。三是注重各类名师培养。制订《xx市名教师名班主任评选和管理暂行办法》并组织实施,陈良明等7位老师被评为温州市第五届名校长名教师名班主任,推荐12位名师名校长参加国家、省级培训。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教

8、师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (四)教育教学质量显著提升。一是深化课程改革。指导学校探索选课走班、分层走班、小班化学习、主题项目学习等新型教学组织方式,加强拓展性课程开发建设;教科研成绩显著,虹桥路小学《1+1

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