《词类活用课件》ppt课件

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1、文言文实词复习词类活用概述概念：是指某一类词在一定的语言环境中临时改变了它的词性和语法功能，而具有了另一类词的词性和语法功能。特点：1、要有具体语境，没有语境就不能谈活用。2、语义语法的临时性，此处活用彼处未必。活用的词类：在文言文中，通常是名词、动词、形容词、数词才出现活用现象。1、名词——动词籍吏民，封府库假舟楫者，非能水也（登记）（游泳）名词的活用规律一：名词与名词连用，如果二者不是并列、偏正、判断等关系，而是主谓关系、动宾关系或动补关系，那么其中必有一个名词活用为动词。子孙帝王万世之业也吾师道也天雨墙坏朝服衣冠晋军函陵（帝王：

2、称帝称王）（师：学习）（雨：下雨）（服：穿戴）（军：驻军）名词的活用买五人之头而函之。驴不胜怒，蹄之。规律二：代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。名词的活用规律三：副词后面的名词活用为动词。名词前后用介宾结构作状语或补语，这个名词活用作动词。（目：使眼色）（王：称王）（鼓乐：击鼓奏乐）（鼓、锣：打鼓、敲锣）范增数目项王。然而不王者，未之有也。今王鼓乐于此。鼓三通，锣三下名词的活用假舟楫者，非能水也。左右欲刃相如。子谓公冶长：“可妻也。”规律四：能愿动词后面的名词活用为动词。（水：游水）（刃：用刀杀）（妻：娶妻子）名词的活用

3、规律五：“所+名词”，名词活用为动词。置人所罾鱼腹中。夜则以兵围所寓舍。（罾：用网捕捞）(寓：居住)名词的活用扣弦而歌之皆白衣冠以见之儿涕而去歌：唱歌衣冠：穿上衣服，戴上帽子涕：流泪名词的活用规律六：“而（以）”前后的名词活用为动词使动用法：可以译为“使……怎么样”2、名词——使动名词的活用有些名词活用作动词后带宾语，表示使宾语怎么样的意思，就是活用为使动用法。①齐威王欲将孙膑②而欲以力臣天下之主③尔欲吴王我乎④故王不如东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣。将：使……为将臣：使……臣服吴王：让……做吴王东：使……向东去名词的活用3、名词——意

4、动意动用法：是主语把宾语所代表的人或物看作这个用作意动的名词所代表的人或物。可译为：以……为……；认为……怎么样；把……当作什么。例：后人哀之而不鉴之名词的活用名词意动用法举例：①吾从而师之②鱼肉百姓③孟尝君客我④侣鱼虾而友麋鹿⑤粪土当年万户侯名词的活用日削月割，以趋于亡旦辞爷娘去，暮宿黄河边良庖岁更刀上食埃土，下饮黄泉西望夏口，东望武昌南取汉中，西举巴蜀规律一：表示时间、方位的名词常常活用为状语。4、名词——状语时间名词方位名词名词的活用规律二：“名词+动词”结构，如果不是主谓关系，名词即活用作状语。事不目见耳闻而臆断其有无黔无驴，

5、有好事者船载以入常以身翼蔽沛公余自临安舟行适临汝（亲眼，亲耳）（用船）（像鸟张开翅膀一样）（乘船）名词的活用1、潭西南而望，斗折蛇行2、天下云集响应，赢粮而景从3、常以身翼蔽沛公名词活用为状语的类型一、表动作行为的特征、状态比喻形式，译为：“像……一样”名词的活用二.表动作行为的方式、态度（成群地）（亲眼；亲耳）（用对待兄长之礼/像对待兄长一样）（当面）1．群聚而笑之2．事不目见耳闻而臆断其有无3．吾得兄事之4．能面刺寡人之过者名词的活用三、表动作行为所凭借的工具1、余自临安舟行适临汝2.黔无驴，有好事者船载以入3.箕畚运于渤海之尾（

6、乘船）（用船）（用箕畚）名词的活用四、表动作行为的处所1、相如廷斥之，辱其群臣2、有大石侧立千尺3、其下平旷，有泉侧出4、内立法度。5、童子隅坐而执烛6、草行露宿“在……”“从……”名词的活用其进愈难，而其见愈奇盖其又深，则其至又加少矣动词的活用动词用作名词项伯杀人，臣活之故远人不服，则修文德以来之外连横而斗诸侯毕礼而归之操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也宁许以负秦曲动词的活用动词的使动用法老吾老以及人之老是故圣亦圣，愚亦愚形容词的活用形容词用作名词且夫天下非小弱也……素善留侯张良形容词的活用形容词用作动词今媪尊长安君之位求木之长者，

7、必固其根本完璧归赵夫定国之术，在于强兵足食形容词的活用形容词的使动用法渔人甚异之时充国年七十余，上老之且庸人尚羞之，况于将相乎大将军邓骘奇其才是故明君贵五谷而贱金玉先国家之急而后私仇也形容词的活用形容词的意动用法六王毕，四海一数词的活用数词用作动词一般句子，主语是动作的施行者，宾语是动作的对象。当主语不施行动词所表示的动作，而是主语使宾语施行这个动作时，即是谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思，它就是使动用法了。使动用法1、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。使动用法2、晋侯饮赵盾酒。3、序八州而朝同列，百有

8、余年矣。1、蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。”动词的使动用法4、河曲智叟笑而止之。5、直可惊天地，泣鬼神。6、操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。使动用法形容词的使动用法1、