xx八年级上政治第五课男生女生之间导学案（教科版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX八年级上政治第五课男生女生之间导学案（教科版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　科目　　思想品德　　课题　　第五课男生女生之间　　主备人　　审核人　　学案　　类型　　新授课　　学案　　编号　　学　　习　　目　　标　　、　　了解男生与女生在心理等方面的区别，知道男女两性各有优势；　　2、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，

2、师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　了解异性交往的作用；　　3、　　掌握异性交往的原则，了解异性交往的分寸；　　4、　　女生学会在异性交往中的一些自我保护的方法。　　重点：建立正常的异性交往关系。　　难点：男生和女生如何正常交往。　　预习案　　、　　男女同学之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们的＿＿＿，而且也有利于形成团结的＿＿＿＿。　　2、　　与异性

3、同学交往，如果＿＿＿，就会产生烦恼，影响学习，甚至损害＿＿＿。　　3、　　与异性同学交往时，要遵循“＿＿＿＿”和“＿＿＿＿”的交往原则。　　4、　　进入青春期后，开始对异性感兴趣，并可能产生＿＿＿的心理。在这个特殊的年龄阶段里，男女同学互相产生＿＿＿心理，喜欢一起学习，结伴参加各种活动，是非常正常的。　　5、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列

4、的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　面对男女同学的感情问题，需要＿＿＿的驾驭和＿＿＿的控制。　　6、　　归纳、总结与异性交往时应注意些什么事项？　　7、　　男女生交往的原则是什么？　　　　写下你预习过程中的疑难问题：　　探究案　　【活动一】　　收到异性同学表达爱慕的“纸条”，该怎么办？　　　　【活动二】　　对异性同学产生强烈的好感，该怎么办？　　　　【活动三】　　、请看下面对话：　　妈妈说：“你们年龄小，根本分不清是非，把握不好分寸，交往过密，影响你们的学习。”　　

5、小玲说：“男女同学交往搞不好会遭到同学的非议，我看男女同学还是不交往的好，以免弄得一身糟。”团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　余芳说：“男女同学正常交往，更有利于我们的学习和身心健康，何乐而不为呢？”　　请你判断她们谁对谁非？为什么？　　2、一天，芳芳正走在上学的路上

6、，突然下起了暴雨……这时同班同学刘海打着伞走过来，于是顺便和他同打一把伞上学去，这个情景恰巧被几个同班男同学看见了。不久，班里有关芳芳“早恋”的传言就传得沸沸扬扬起来。对于男女感情几乎不懂的芳芳十分苦恼。　　⑴假如你是芳芳，你将怎么办？（4分）　　⑵你认为男生、女生之间交往应是怎样的？（6分）　　蓝海拾贝：　　通过本节课的学习我的收获是：　　　　训练案　　一、选择题　　、由于初中学生年龄小，自我控制能力差，因此男女同学在交往时应注意（　　）　　A、尽量不要交往　　B注意自爱、掌握分寸　　c、尽量避免人多时

7、交往，以免招人非议　　D、只与少数异性同学交往团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、小刚是个乐于助人的好学生，许多同学愿意找他问问题。不管男同学还是女同学，小刚都一视同仁，耐心讲解。后来，不知谁造谣生事，说小刚特别关心某个女同学。小刚应该（　　）　　A查清楚是谁造谣生

8、事，狠狠地教训他一顿　　B为了避免不必要的麻烦，再也不与女同学交往了　　c让那个女同学别再来问问题了　　D不受谣言影响，仍然热情大方地对待男女同学交往　　3、下列行为不符合男女同学交往原则的有（　　）　　A在学校篮球赛上，小莉组织女同学去为男同学加油　　B小华跟女同学说话经常脸红，为避免尴尬，他尽量回避与女同学交往　　c小雨平时挺邋遢，可在女同学面前却收拾得整整齐齐　　D登山活动中苗苗主动帮助女同学挑“重担”　　4、在学校卫生