试论当前干部教育培训存在的问题及对策

《试论当前干部教育培训存在的问题及对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、试论当前干部教育培训存在的问题及对策　　干部培训，是指采取一定的培训方法，使干部在理论、知识、态度、能力方面达到改进并取得绩效提升的过程。干部培训的主要内容是，学习马克思主义理论，党的方针、政策和科学文化知识，并将其同业务知识学习结合起来，进行综合培训。干部培训的形式多样，通过党校、行政学院、干部院校等主渠道，以及夜大、电大、函大和相关行业教育培训机构等，开办各种干部专修班，培训大批干部。　　摘要：干部教育是关系到党的发展的医院一项重要的工作，对其进行研究具有重要的意义。本文从当前干部培训现状入手，分析了我国所处的环境以及党员干部的职责，

2、指出了我国现阶段干部教育培训存在的问题，并提出了应对之策。　　关键词：干部教育;改革;干部培训　　一、充分认识干部教育培训工作的重要意义　　我们党从胜利走向胜利，干部教育培训发挥了重要作用。善于学习、重视干部教育培训，是我们党的一大优势、一大传统，是治国理政的宝贵经验。坚持和发展中国特色社会主义，干部教育培训肩负重要使命。在日益复杂的国际国内环境下，坚持和发展中国特色社会主义，迫切需要培养造就一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质干部队伍。这就对干部教育培训提出了一个重要任务，就是必须着力增强干部的政治意识、忧患意识

3、、风险意识、责任意识，必须教育引导干部更好地审时度势、因势利导、内外兼顾、趋利避害，必须切实提高干部把握方向、改革创新、破解难题、驾驭全局的能力。正是从这样的战略高度，十八大提出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务，并且把学习型放在第一位。　　二、我国干部教育培训存在的问题　　(1)干部教育培训的缺乏目的性　　当前，干部教育培训在很大的程度上是应对上级检查，属于应付式的教育培训。这种应付方式一般可以分为培训机构和培训对象两个方面的应付形式。从培训机构方面来看，一些机构对培训工作没有一个科学的调研与长期的规划，培养目标不很明

4、确，工作状态比较随性。培训内容是随意而定，随时而变，有些则是为了完成政治任务而临时进行质量不高的培训，而培训结束后又缺乏相应而有效的考核手段。从培训对象方面来看，受训者时常认为干部教育培训只不走过场，作作秀罢了，与其工作的主体内容相比显的次要一些，因为主体工作常有硬性要求，而培训则可有可无。　　(2)干部教育培训缺乏针对性　　随着社会经济的不断发展，干部教育培训的内容、方式和管理机制发生了较大变化，传统的培训方式、组织形式和手段已经不能顺应干部教育培训发展的需要。主要表现为以下四个方面：　　1、培训体系安排单一，体现不出多样化。主要表现在

5、对不同的部门、不同的班次和不同对象不能根据实际需要制定具有针对性的培训和轮训。　　2、教学内容的针对性不强。党校以及行政学院是以党员干部作为教育对象的，因此它们的教育方式与内容与普通的国民教育是存在较大不同的。　　3、培训考核管理机制空白。目前，培训教学质量的考核评价与教学效果的考核评价基本处于空白状态。　　(3)教师知识更新缺乏同步性　　在很多地方的干部教育培训机构中，师资队伍往往存在很大的问题。一是教师的来源问题。很多教师是直接从大学或者其他一些培训机构中抽调过来的，这些师资力量对实战状况不甚了解，意识和经验往往比较缺乏，师资力量薄弱

6、已成为制约干部教育培训发展的一个重大的阻碍。二是在干部培训中，培训的内容由教师决定，随意性比较大，而且由于部分教师缺乏实际经验，不能结合实际制定符合需求的内容，这就无法满足参训学员的需求。在实际中，干部培训往往按照同一期进行培训，而不是按岗位，这也造成了教学内容制定起来比较困难。三是由于经费体制原因，教师上到高一级学校进修机会少，下到基层挂职锻炼也不多，知识更新慢，无法适应培训的需要。　　三、干部教育培训存在问题的应对之策　　(1)端正对干部教育培训的思想认识　　首先要解决的是对干部教育培训在思想上的错误认识，干部培训不是应付上级检查或者

7、完成上级任务，而是为了提高干部在工作中的综合素质和发掘潜能。我们在培训中要树立起干部教育培训的新理念，把对干部培训的认识提升到人才强国和巩固执政地位的战略高度上来考虑。同时还要求抱着活到老学到老的终身学习理念，坚持不断的建立起适应新形势发展所需的知识体系。　　(2)增强干部教育培训针对性和内容的创新　　在明确干部教育培训是为了提高干部能力和满足工作需要的前提下，科学的规划干部培训的内容，确保所学的知识有实际应用价值。具体从以下三个方面着手：1、培训内容的创新。深入到基层与实际中去，了解广大基层干部需要什么，想知道什么，把这些热点焦点问题安

8、排在培训中，做好培训工作的针对性;2、培训效益的最大化。由于在于部的教育培训中，干部来自不同的部门，干部对培训的内容要求多样化，要求培训在创新的基础上实现效益的最大化。3、培训形式的多元化。针